У меня подружка работает учителем физики. Недавно показала задачи из сборника. 371. Белку с полными лапками орехов посадили на гладкий горизонтальный стол и толкнули по направлению к краю. Приближаясь к краю стола, белка почувствовала опасность. Она понимает законы Ньютона и предотвращает падение на пол. Каким образом? 377. Белка массой 0,5 кг сидит на абсолютно гладкой, обледенелой, горизонтальной, плоской крыше. Человек бросает белке камень массой 0,1 кг. Камень летит горизонтально со скоростью 6 м/с. Белка хватает камень и удерживает его. Вычислите скорость белки, поймавшей камень. 387. Белка, о которой идет речь в задаче 377, хватает камень, моментально замечает, что это не орех, и бросает его обратно в горизонтальном направлении со скоростью 2 м/с относительно земли. Вычислите скорость белки в этом случае. Объясните, изменится ли ответ задачи, если белка задержит камень в лапках на несколько секунд, прежде чем бросить его обратно. Кто не верит, проверьте: Сборник задач по физике для 9-11 классов общеобразовательных учреждений. Составитель Г.Н.Степанова. Москва "Просвещение" 1996г. стр 54.
это ещё лажа!!!! В Белоруссии есть сборник задач для детей младшего школьного возраста.. точно не помню за какие классы, но началные---100%... так там про бабушку задачи! ваще извращенцы составляли
смеялась.....Увидела механику в новом свете Жаль, что в мою школьную бытность не было таких задач. Нас пичкали совершенно не творческими грузиками, скользящими по наклонной плоскости или подвешенными на нити .
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
таких задач. Нас пичкали совершенно не творческими грузиками, скользящими по наклонной плоскости или подвешенными на нити 
.
yaplakal.com