Понабрали троечников: Инженерам в РФ не хватает уровня вузовской подготовки

Список ведущих гораздо шире. Он в другом учится.

Вы назвали больше научные ВУЗы. Они занимаются в большей степени подготовкой ученых, чем инженеров. Это двигатели науки.

Я много общался с людьми с физтеха. Очень образованные и помешанные на физике. Вполне верю, что там купить сессию нельзя.
Ну и встречал я их за границей, конечно. Утечка мозгов колоссальная.

Назвать университет не хочу. Если не верите, то без проблем. Просто считайте меня балаболом.
Сейчас время такое, что ну его ... Неизвестно, что с ЯПом будет. Может скоро будут темы перебирать и наказывать.

Это сообщение отредактировал Vovanches - 8.12.2025 - 21:59

Я бы сказал, за что?

Ну вот насчет медицины девяностых не надо. У меня тёщу оперировали в Нелидово, так там всё своё, включая тёщу. Правда выходили нормально, тут без вопросов.

Да ладно?! Не может быть!!!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Есть у меня приятель, мелкий коммерс из Калужской области. У него жена училка начальных классов. Зашёл как-то разговор о доходах. Там зарплата неделю прожить. А мне, говорит, похер, ей нравится, а семью я обеспечу

я таки извиняюсь, а в рф есть качественная материальная база для подготовки хороших современных инженеров? Я конечно понимаю что основа вышки это теория, и способность самостоятельно повышать свой образовательный уровень, но и практика должна быть на современном оборудования, а у нас хоть в топ 10 это есть?

Учась в именитом казанском авиастроительном вузе я к четвертому курсу не узнал совершенно ничего нового. Поплакав над потраченными впустую 250 тысячами, я устроился в "рога и копыта" из 4 человек и спустя 3 месяца был в состоянии устроиться куда угодно.
Но корень проблем по докладу, конечно, не в этом. Его авторы виляя жопой подмахивают официальной программе "школа - пту - армия - могила".

Это сообщение отредактировал mrPresedent - 8.12.2025 - 22:32

К примеру, в Китай, Финляндию, Польшу экспортировали
См. НЭВЗ

PS. давайте все-таки мухи и котлеты отдельно считать. Инженеры в СССР были. И вполне себе нормальные. Другое дело, что сама система не способствовала развитию технологий в стране.
Точно так же, в 90-е ученые поразъехались по странам Запада, где оказались вполне востребованы. И инженеры. И рабочие.
А о программистах-математиках и электронщиках все прожужжали. Внезапно, из отсталой кибернетики, за 3-5 лет вдруг возникли высококвалифицированные специалисты . Просто получив доступ к современной аппаратуре и знаниям.

В том и дело база есть. Но туда не берут студентов, чтоб утечки информации не было.
А практиканты и сами рады не ходить- сдадут красивый отчет и гуляй до сессии.
Если бы брали на практику, с последующим трудоустройством. С подписанием бумаг о неразглашении комерческой тайны и платили, то на выходе был бы им готовый инженер.
Кто не верит, то знайте 90% дипломов пишут не студенты. Они и на защите ни в зуб ногой.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Поставил пузырь то? За зачёт?

Хрен знает. В нашей шараге преподаватели были чисто учителями-теоретиками. Практиковали по специальности буквально единицы, но они и предмет веди интересно, со знанием дела и нюансами. Остальные сами нихрена не знали, все по методичке. А мы то не в теме, пока не попали на работу, этого не понимали

Размещено через приложение ЯПлакалъ

я не про предприятия ! я про вузы!

А разве в Тольятти нет с высшим образованием?

Образование высшее.
Специальность - товароведение и экспертиза товаров.
Средний бал по дипломной специальности - 3.3

Место работы - ИТ компания.
Должность - ведущий инженер по системам хранения данных.

В отрасли по высшему образованию поработал только год. Всего остального добился поменяв отрасль.

Меня плохо учили ? Нет. Я учился на тройки ? Да. А работаю я хорошо ? Судя по зарплате - на четвёрки с плюсом. Моя работа удовлетворяет руководство ? Да.

Был на встрече выпускников. Как по институту так и по техникуму. Выпускники с красным дипломом занимаются какой-то ерундой за посредственные деньги. А как раз у троечников сейчас всё вполне нормально, они и в 40 лет повышают квалификацию.

Инженегра - наладчика ??? Приколол..
А, сколько денег инже- негру собирались платить ? Или, по принципу - Какие тебе деньги, мы же тебя выучили !! ?

Всё, что мне дали в институте при выпуске в 1985, мне не особо пригодилось нп производстве, кроме слов "всас - нагнетание".
Вышел на пенсию в 50 по 1-й сетке 12 лет назад.
Одногруппники:
ленинский стипендиат, кандидат химических наук - 30 с лишком лет как коммерсант,
спортсмен-конькобежец, КМС - поп в храме,
самый тупой в группе (с папой завкафедрой) - преподаёт в альма матер.

Так что, иди на завод, или иди в науку, жизнь всё расставит по местам.
От спецобразования мало что зависит по моему мнению
От образованнасти и окружающей среды - всё

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Время течет, все меняется. Так как было раньше уже будет. Тот кто хочет получить знания будет стараться учиться, тот кому нужны только корочки о высшем образовании будет занимать чье то место.

Дальше читать или не стоит?

Пока балом правят торгаши а не технари, так всё и будет.
За плечами технарь, вышки нет, хотя работаю сейчас инженером-конструктором электрощитового оборудования.
Всё благодаря советским учителям которые заложили во мне, балбесе, хороший фундамент. Основной коллектив люди под полтос и выше. Молодежь не задерживается, им интересно, но деньга не та, а жить хочется сейчас а не потом.
70т оклад +премия от 5 до 70, но то как повезет, может и вообще не быть.
C этой инфляцией скоро даже такие старперы как я, будут конторе не по карману, не то что молодежь.

В моем городе ставка инженера 25-45 тр. На всяких фгуп, Возможны премии, но не обязательно
Зарплата доярки 70 тр, зоотехника 60 тр., технолога на молочке 80 тр, после вуза. Для сравнения.

Виконт

Не имеет смысла!
Это подметили ещё лет 20-30 назад:
- Каждый год (производственное) оборудование не меняют - даже в отраслевых ВУЗах.
У ВУЗов никогда столько денег не было!
- Какое оборудование будет не будущем месте работы бОльшая часть студентов не знает.
- Что это за инженер, с оборудованием? Вы с ПТУшником не путаете?
- Знание конкретных компьютерных программ - тоже лажа - неизвестно что будет на работе и САНКЦИИ.

1. Знаю конструктора, пришедшего в профессию из-за руля ментовской машины (минуя ВУЗ и прочее).
2а. Луна-25 впендюрилась в Луну из-за ошибки погромиста.
2б. Помните, ракеты падали одна за другой? Сборщик датчик ориентации то ли задом наперёд припаивал, то ли пассатижами подкручивал.
--- А ведь всю (каждую!!!) ракету минимум трижды тестировали!!!

Это сообщение отредактировал murla - 8.12.2025 - 23:47

Давайте я вам расскажу, как сейчас преподается математика в 10 классе. Так получилось, что мой ребенок перешел из одной школы в другую и здесь мы столкнулись со следующей методикой:

1. На уроке дети читают параграф и/или учитель рассказывает о новой теме.
2. Задают домашнее задание по этой теме к следующему уроку.
3. На следующем уроке сразу же разбирают следующую тему.


И так по кругу! Т.е. НЕТ дней отработки новой темы. Если не понял на уроке, где впервые столкнулся с новой темой и, соответственно, домашку сделал с ошибками - твоя проблема - на следующем уроке шансов понять эту тему у тебя не будет, потому что по программе они проходят уже новую тему!!

О каком уровне математической подготовки тут идет речь? Об около нулевой.

Закупили чпу, обслуживать и писать программы некому. Наладчики - операторы дефицит, берут чтобы хоть на каком то станке когда то работал, а там посмотрим. Если сломаются- брали с запасом, один встанет, есть еще десяток.
Студенты приходят тупые, учиться не желают, из потока хорошо если есть пара задротов, как их называют, вот они и тянут весь курс. Они же потом без выходных будут работать, и дома, как сейчас наш один ведущий инженер, кандидат наук, инженер года россии - потому что некому доверить, лучше самому, плюс военная приемка добавляет тупости.
Это я к чему- нет ни инженеров технологов, ни электронщиков, а тех кто сможет собрать и разобрать современный станок нет вообще. Градообразующее предприятие, химия.
Ну и зарплата с переработкой в 300-400 часов просто смех, нет и 150, у ведущего инженера.

Не знаю как у вас, а у нас , в 90-х практика распределялась по предприятиям города, где современного оборудования море. Кроме кафедры автомобильной - там экспонаты и плакаты из 70-80 гг до сих пор.
Сейчас студент сам ищет практику, и часто приходит в вуз со знаниями по специальности намного лучше преподавателей. Но таких мало. И ходят они за дипломом.

После 1й контрольной по начертательной геометрии мне сразу поставили 5ку за весь курс. И я стал чертить курсовые 5-курсникам, у которых была руководителм моя преподша :) В славном Рязанском Автомобильном институте.