спасибо, но я отлично знаю и историю моей Родины и историю моей семьи...
На момент революции вся родня со стороны отца была грамотной, окромя пра-пра-бабушки, бабушкин брат как раз поехал после гимназии учителем, учить малограмотных крестьян.
Да, прадед был рабочим на уральском заводе, занимался заводским извозом на своих лошадях... Типа доставка руды, древесного угля, перевозка полуфабрикатов на нижний завод и доставка готовой продукции на пристань...
Со стороны же матери только бабушка была неграмотной, а вот дедушка уже работал на заводе учетчиком...
У жены дядя тоже закончил гимназию и работал учителем в начальной школе
Ну а что в России?
С 1896 по 1910 годы, то есть за 15 лет, количество открытых школ, училищ и институтов превышало общее число всех учебных заведений, основанных за весь предшествующий до 1896 года период российской истории. В области начального образования это составило почти 57 000 начальных училищ (57% от всего числа заведений этого типа), 1 500 низших профессиональных училищ (56% от всего числа), почти 600 городских училищ (55%)
С 1894 по 1914 годы число начальных школ в империи выросло в два раза, а средних школ и гимназий – в 15 раз. С 1890 по 1917 год количество студентов увеличилось без малого в 11 раз. При Николае II народное образование развивалось намного быстрее, чем в сопоставимые советские годы.
Ну и еще, есть статистика по призывникам, которая охватывает крестьянство, но исключает малые народности.
Соотношение групп по грамотности приводит на 1913 год для русской армии и В. Д. Поликарпов: грамотных — 48,3 %, малограмотных — 23,7% и неграмотных – 28%
Вот от этих 28% и надо было плясать Советской власти...
Это сообщение отредактировал igorgri - 29.12.2025 - 10:58
yaplakal.com