Спасибо RыыыBackу за наводочку про чайник! Только мыслил он неверно!
Ну это же просто!
Представьте лысую башку с носом. 1.Проекция - вид сверху. 2. Проекция - вид снизу. 3. Проекция - вид сбоку. 4. Проекция - вид сзади! НОСА НЕ ВИДНО!!!!!!!!!!!!!!
Ну вот, я же писал что просто круг большой, только думал не про нос, а про соску ( малому у меня 3 месяца )
Спасибо RыыыBackу за наводочку про чайник! Только мыслил он неверно!
Ну это же просто!
Представьте лысую башку с носом. 1.Проекция - вид сверху. 2. Проекция - вид снизу. 3. Проекция - вид сбоку. 4. Проекция - вид сзади! НОСА НЕ ВИДНО!!!!!!!!!!!!!! [/QUOTE] Ну вот, я же писал что просто круг большой, только думал не про нос, а про соску ( малому у меня 3 месяца )[/QUOTE] Дружище! Есть ещё вариант - маленький кружок ПОСЕРЕДИНЕ! Если мы смотрим на носатого (соскнутого) ФРОНТАЛЬНО?! Это сообщение отредактировал ХОТЯБЫЧ - 6 мая 2016 г. в 16:44
современное образование на развитие хер пойми чего,они называют это абстрактным воображением.только блять назовите хоть одну специальность где нужно абстрактное мышление.
очень похоже на задание на IQ. У меня в детстве был сборник таких. Наловчилась их решать, и в итоге нормальный тест выдал что-то в районе 150 XD
Это сообщение отредактировал eroselena - 6 мая 2016 г. в 17:27
современное образование на развитие хер пойми чего,они называют это абстрактным воображением.только блять назовите хоть одну специальность где нужно абстрактное мышление.
Программист.
Не говно-быдло-итд кодер) а именно дорогой программист.
Я - гуманитарий, следовательно, к пятилетке по развитию ближе всех. Мой вариант (уже был выше, я присоединяюсь) Объяснение: 1. Маленький шарик намеревается покинуть большой и уже находится у границы. 2. Маленький пересекает большой, начиная движение наружу. 3. Маленький полностью выходит за границы большого. 4. Маленького шарика нету. Сыбалсо. Фсе.
Вся конструкция вращается против часовой, а маленький шарик осцилирует у грани большого, таким образом цикл замыкается
Осцилирует?!! Сцинтиллирует? СУКА, я в 15 лет узнал то, что должны в 5 лет знать как "отче-наш", а теперь даже сомневаюсь! а вы говорите куда котица маладёш? бля как теперь жыдь?
Это сообщение отредактировал qudesnik - 6 мая 2016 г. в 18:13
современное образование на развитие хер пойми чего,они называют это абстрактным воображением.только блять назовите хоть одну специальность где нужно абстрактное мышление.
На самом деле, цель этой задачи не в том, чтобы угадать правильный вариант (как правило их всегда несколько), а аргументировать его. Чем больше ребёнок найдёт вариантов и сможет объяснить - почему, тем лучше. Надеюсь, родитель не будет решать эту задачу за ребёнка, а просто будет направлять и просить его объяснять своё решение.
Это сообщение отредактировал PaulTMatik - 6 мая 2016 г. в 18:44
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
а вы говорите куда котица маладёш? бля 
как теперь жыдь?
Ёбаный стыд...
yaplakal.com