Херли вы хотите? Сейчас 90% детей - дебилы! Вся жизнь в интернете, даже на улицу не выйдут..
Ну может не совсем 90%, но все равно хочу зомбиапокалипсис.
надеюсь ты уже купил себе пуленепробиваемую каску и носишь постоянно? так как зомбака которым ты будешь с вероятностью 99.999% легко убить выстрелом в голову.
Мне в институте преподаватель английского (взрослая, уважаемая женщина) сказала, что "Грозу" написал Толстой. Я попыталась возразить, как же так, Островский же, но она так на меня посмотрела, что пришлось спешно заткнуться. А вы говорите школота...
Соглашусь! С одной нищетой ещё как то можно жить и бороться, но вот когда у тебя при этом ещё и куча собак, разделяющих с тобой твою нищету и одиночество в большом городе... Это даже не печально, а невыносимо трагично, так и до гуманитарной катастрофы недалеко...
(шепотом) - Грииииша! ты гонишь, не пались! Это сообщение отредактировал allwork - 28 июл 2015 в 20:39
ИСТОРИЯ ОДНОЙ СЛУЧАЙНОСТИ, ИЛИ ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Один из наиболее известных и реалистичных сценариев того, как естественная (врожденая) коммуникационная система ранних гоминид могла превратиться в искусственный вербально-звуковой язык, предложил американский лингвист Ч. Хокетт. Особое внимание он уделил теме трансформации генетически фиксированных вокализаций животных в слова, объяснению того, как и почему отдельные звуки (фонемы) складывались в некие смысловые сочетания (морфемы) и как за последними закреплялось определенное значение. Хокетт заметил, что коммуникационная система наших отдаленных предков, будучи закрытой, т.е. состоящей из ограниченного числа сигналов прикрепленных к столь же ограниченному числу явлений, неизбежно должна была претерпеть радикальную трансформацию в случае появления необходимости обозначать все большее количество объектов.
Первым шагом такой трансформации, ведущим к превращению закрытой системы в открытую, могло, по его мнению, стать увеличение фонетического разнообразия вокализаций. Однако, этот путь естественным образом ограничен и, кроме того, чреват возрастанием количества ошибок как при производстве звуков, так и особенно при их восприятии, поскольку различия между отдельными звуками по мере возрастания их числа должны были делаться все более тонкими и трудноуловимыми. Следовательно, при сохранении тенденции к увеличению количества объектов, явлений и отношений, требовавших обозначения, становился необходимым более эффективный способ повышения информационной емкости коммуникативной системы. Естественным решением проблемы было наделение значением не отдельных, пусть даже сложных звуков, а их легко различаемых и численно не ограниченных сочетаний. Так, по Хокетту, звуки стали фонологическими компонентами, а пре-язык стал языком.
Тяжеловато понять эту цитату, но мне вспоминается бородатый анекдот, который её объясняет более ёмко и кратко:
Сидят в пещере четыре неандертальца и пытаются разговаривать. Один говорит: Ба-Ба-Ба. Второй отвечает: Бу-Бу-Бу. Третий поддерживает разговор: Бы-Бы-Бы. А четвертый думает и говорит: Бабу бы. Так и появилась на свете нормальная человеческая речь.
Херли вы хотите? Сейчас 90% детей - дебилы! Вся жизнь в интернете, даже на улицу не выйдут..
Да что Вы хотите,сейчас и приличное кол-во взрослых умом не блещет, иной раз так пишут,возникает мысль,что школота зеленая и не обученная,а посмотришь, там за тридцатник хорошо. И ведь когда укажешь им на их неграмотность, еще тебя и заплюют,вроде не в том суть,как они пишут, а в том, какую глубокую мысль, с их точки зрения,они вкладывают в свое высказывание,хотя и мыслей,достойных чьего-нибудь внимания, там нет, как правило.
Возблагодарим же его за тот контингент, что мы сегодня имеем!!!
"Министр образования и науки России Дмитрий Ливанов поддержал безграмотных школьников. Он предложил внести коррективы в нынешнюю систему оценки уровня грамотности сочинений, точнее — не ставить оценку за грамотность. «Считаю, ставить оценку за грамотность не нужно. Это сковывает, человек боится сделать ошибку и пишет совсем не так, как мог бы или хотел», — заявил Дмитрий Ливанов. Обменявшись мнениями, члены Совета решили, что необходимо строго регламентировать только количество допустимых пунктуационных и орфографических ошибок." Можно заметить, что министр идет в ногу со временем, школьники уже давно не стараются писать грамотно, особенно общаясь в социальных сетях. С нового учебного года им будет позволено делать грамматические ошибки даже в сочинениях." вот пруф, здесь было уже, поэтому просто напомню. My Webpage
В Одноклассниках одна мадам написала - тетеньке 33 года.
"и севодня были в корьере .в корьере круче. 19:16 Подскажите зезжали на водопад через дробилку ((щебенку дробят) и в право вверх или есть ещё заезд.сильно страшно было потомушто с лево обрыв."
Да всегда было навалом клинических идиотов,просто раньше не было интернетов и они своим "интеллектом" так не блистали. Чем пробочнее человек тем сильнее ему хочется заявить о своём существовании, вот и лезут эти "грамотеи" из всех щелей. А т.к. пока в сети можно общаться в основном печатным текстом вся дурь наружу и прёт.
В таком случае, я бы посоветовал таким.... почитать Тарзана.. а что, интересные книги про приключения пишет! У него там главный герой - Эдгар Райс Берроуз, классный мужик....
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
лучшее видео на сегодня я щщетаю 
yaplakal.com