Я поправлюсь: наверное народ в моем посте минус принял за дефис. Ответ: минус 100. У меня пацан в 3 классе, мы как раз домашку сейчас делаем с точно такими же приоритетами. Да и контрольная вчера уже была по этой теме-он 5 принес. )))
Как Вы минус 100 посчитали ? Просто интересно
10 * 10 будет 100
100+10 = 110
10 - 110 = - 100
Вот только 100 со знаком "минус". 10 - 100 + 10 = -80
там разве 10 *10 не должны выносится за скобки ?
В математике не идет "все подряд". Неважно, уравнение это или задача, - сначала выполняются умножение и деление, а затем сложение и вычитание по порядку следования. (Хотя, даже если не по порядку следования, результат будет одинаков). 10 - 10 * 10 + 10 = 10 - (10 * 10) + 10 = 10 - 100 + 10 = 10 - 90 = -90 + 10 = -80
Сначала определим, в каком порядке следует выполнять действия в исходном выражении. Оно содержит и умножение с делением, и сложение с вычитанием. Сначала слева направо нужно выполнить умножение и деление. Так 5 умножаем на 6, получаем 30, это число делим на 3, получаем 10. Теперь 4 делим на 2, получаем 2. Подставляем в исходное выражение вместо 5·6:3 найденное значение 10, а вместо 4:2 - значение 2, имеем 17−5·6:3−2+4:2=17−10−2+2.
В полученном выражении уже нет умножения и деления, поэтому остается по порядку слева направо выполнить оставшиеся действия: 17−10−2+2=7−2+2=5+2=7.
В советской школе образования арифметические операции имели приоритет: сложение и вычитание - низший, умножение и деление - средний, возведение в степень, извлечение корня - наивысший. Соответственно при плоской записи сначала выполняется операция умножения, а затем сложения и вычитания. Если надо изменить приоритет - действие берётся в скобки. Если считать по нашим арифметическим правилам - ответ -80
В западной школе все арифметические операции выполняются последовательно, в порядке записи. Отсюда и результат другой. В западной арифметике правильный ответ - +10
Это сообщение отредактировал Aboo - 8 сен 2021 в 15:24
В советской школе образования арифметические операции имели приоритет: сложение и вычитание - низший, умножение и деление - средний, возведение в степень, извлечение корня - наивысший. Соответственно при плоской записи сначала выполняется операция умножения, а затем сложения и вычитания. Если надо изменить приоритет - действие берётся в скобки.
В западной школе все арифметические операции выполняются последовательно, в порядке записи. Отсюда и результат другой.
ок, вот тебе пример 10-5*2 Запиши его как для начальной школы, не используя отрицательных чисел и скобок
Я поправлюсь: наверное народ в моем посте минус принял за дефис. Ответ: минус 100. У меня пацан в 3 классе, мы как раз домашку сейчас делаем с точно такими же приоритетами. Да и контрольная вчера уже была по этой теме-он 5 принес. )))
Как Вы минус 100 посчитали ? Просто интересно
10 * 10 будет 100
100+10 = 110
10 - 110 = - 100
Вот только 100 со знаком "минус". 10 - 100 + 10 = -80
там разве 10 *10 не должны выносится за скобки ?
В математике не идет "все подряд". Неважно, уравнение это или задача, - сначала выполняются умножение и деление, а затем сложение и вычитание по порядку следования. (Хотя, даже если не по порядку следования, результат будет одинаков). 10 - 10 * 10 + 10 = 10 - (10 * 10) + 10 = 10 - 100 + 10 = 10 - 90 = -90 + 10 = -80
Да вы альтернативно одаренная личность. Особенно понравилось, что 100+10=90. Не иначе вы им математику преподаете.
в пендостане на серьезных щах продвигают идею считать что у умножения (деления) не должно быть приоритета перед сложением (вычетанием) якобы такая запись ускорит машинные вычесления, а при необходимости используйте скобки...
В советской школе образования арифметические операции имели приоритет: сложение и вычитание - низший, умножение и деление - средний, возведение в степень, извлечение корня - наивысший. Соответственно при плоской записи сначала выполняется операция умножения, а затем сложения и вычитания. Если надо изменить приоритет - действие берётся в скобки.
В западной школе все арифметические операции выполняются последовательно, в порядке записи. Отсюда и результат другой.
Но все, кто получили ответ не равный "-80" как раз таки с советской школы. Так что отмазка не канает. Просто долбоёбы Это сообщение отредактировал Veliar331 - 8 сен 2021 в 15:28
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com