2 х 2 = 5 Доказательство Возьмем тождество -20 = -20 Представим его как 16 — 36 = 25 — 45 Прибавим к обеим частям 81/4 16 — 36 + 81/4 = 25 — 45 + 81/4 В левой части полный квадрат разности чисел 4 и 9/2 В правой части полный квадрат разности чисел 5 и 9/2 (4 — 9/2) в кв = (5 — 9/2) в кв Извлекаем квадратный корень из обеих частей уравнения. 4 — 9/2 = 5 — 9/2 4 = 5 2 х 2 = 5
А кстати, вы уверены что цыфры в примере это числовые значения, а не строковые? А то ведь совсем другая канитель получается
таки да уверен. А собака там зарыта в 64 битовом формате хранения данных. Консолька современных браузеров уже достаточно поумнела и зачастую "предвидит" нужный ответ, но вот именно в вычислениях -- нэа). 0.(дофига нулей)1+0.(дофига нулей)2 = что-то непредсказуемое
одного не пойму! если большинство решило правильно, то почему двойной фейспалм под таблицей с результатами? у меня от этого какой-то диссонанс происходит.
а это для того, что бы те, кто правильно решил мог написать в контактике: я решил пример правильно! Всё, сцуки, я теперь инжынер! Ну или незнаю зачем ещё! Это сообщение отредактировал Idiotique - 14 июн 2016 в 14:31
тут все просто: те, кто говорит, что на ноль делить нельзя не доучились до старших классов средней школы. Те, кто говорит, что можно -- доучились. На ноль делить можно, тогда будет положительная или отрицательная бесконечность.
тут все просто: те, кто говорит, что на ноль делить нельзя не доучились до старших классов средней школы. Те, кто говорит, что можно -- доучились. На ноль делить можно, тогда будет положительная или отрицательная бесконечность.
Вот щас меня побьют палками (которые шпалы), но тут ты, брат, не прав. Всмысле - не совсем прав. Теоретики утверждают, что на ноль ни умножать, ни делить не стоит - просто для сохранения душевного здоровья. Видишь пример с операциями с нулём - обойди его, если можешь. Тоже говорят и налоговые органы и приставы! =)))
Это сообщение отредактировал Idiotique - 14 июн 2016 в 14:36
тут все просто: те, кто говорит, что на ноль делить нельзя не доучились до старших классов средней школы. Те, кто говорит, что можно -- доучились. На ноль делить можно, тогда будет положительная или отрицательная бесконечность.
А можно в первоисточниками?)) В учебнике какого класса написано что делить на ноль можно?))
тут все просто: те, кто говорит, что на ноль делить нельзя не доучились до старших классов средней школы. Те, кто говорит, что можно -- доучились. На ноль делить можно, тогда будет положительная или отрицательная бесконечность.
У нас скоро деноминация. деньги поделят на 10 000. До нового года расчитываться и получать сдачу будем и старыми, и новыми деньгами. Белорусы будут сильнейшими в мире математиками после зимбабвийцев!
А тут, кстати, большой вопрос как решать. С точки зрения математики, тоесть как целый пример, с расстановкой приоритетов итд, то 4. А вот если решать как вычислительная машина, в виде потока, не имея заранее информации о следующей операции, то 0. Калькулятор под старой виндой выдаст 0 ибо идет шаг за шагом, под 8-кой уже ждет нажатия на = и тогда обрабатывает выражение как цельное. Так что тут вопрос кто правее)) == Гуманитарии минусят? Смотрите, кроме школьной алгебры есть еще очень развеселый раздел Вычислительная Математика. А если еще и задача поставлена перед компьютером то все становится еще веселее, я там ниже написал 0.1 + 0.2 не равно 0.3 итд итд Нажмите прям сейчас F12 и в закладке "консоль" введите вот это ( 0.1+0.2 ) == 0.3 == это проверка на равенство, а false означает "ложно"
Ты уж извини, но похоже здесь непонимают программистов и тех у кого математическое образование, даже матиматики непоймут программиста.
Но ответ просто шикарен с точки зрения, логики вычислительной техники и правил математики. Садись 5+
Тут и вычислять ничего не нужно. Видим, что вся эта хрень умножается на ноль. Выкидываем нахуй и остается 2+2, что в сумме составляет 4. По-моему это решает 2-й класс.
Ответ -4. (минус четыре) Объяснять не буду, сами решайте.
Для минусящих: 1. Действие в скобках - (-2-2) дает нам -4 2.Умножение 2*(-4)=-8 3. Сложение 2+2-8=-4 Вопросы?
Я вот не пойму, тут посто просто поорать или найти правильный ответ? Кто мне докажет, что будет не минус четыре?
Ох мои бока. -4, блеать.
Это сообщение отредактировал Allfred - 14 июн 2016 в 15:15
2 х 2 = 5 Доказательство Возьмем тождество -20 = -20 Представим его как 16 — 36 = 25 — 45 Прибавим к обеим частям 81/4 16 — 36 + 81/4 = 25 — 45 + 81/4 В левой части полный квадрат разности чисел 4 и 9/2 В правой части полный квадрат разности чисел 5 и 9/2 (4 — 9/2) в кв = (5 — 9/2) в кв Извлекаем квадратный корень из обеих частей уравнения. 4 — 9/2 = 5 — 9/2 4 = 5 2 х 2 = 5
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
мочите меня ссаными тряпками
yaplakal.com