Вот именно, "вдалбливали"... А насколько успешно? Все выпускники были победителями олимпиад по физике-математике-химии-истории? Или были "тихие троечники" и беспросветные "двоечники", которых тянули до 8 класса, чтобы выпнуть в ПТУ? Ну там-то они своими учеными талантами раскрывались: сыпали терминами из из астрономии, гнули интегралы из электродов.
Нет, такого днища, как сейчас не было. Во-первых, сама специализация предполагает, что это законно - не знать целый предмет. Во-вторых, тесты, которые они сдают (не только ЕГЭ), предполагают, что надо набрать некоторое минимальное количество баллов, при этом можно не знать целые разделы. Лишь бы на оставшихся набрать этот минимум. Даже подготовка к ЕГЭ (а это уже специализация) проходит так - это решить невозможно, не готовим вообще, вот это решить можно, будем работать. На трех-четырех заданиях из сложной части наберем нужное количество баллов. То есть даже ребенок, выбравший предмет в качестве специализации, не будет знать в нем целые разделы, теорию чисел в математике, например. Но на геометрических задачах наберет сколько ему там надо для выбранного ВУЗа. А ведь это его специальность. Тесты - это такое решето, через которое выпадают целые разделы. Специализация - решето, через которое выпадают целые предметы. И это не тупость учеников, не недоработка системы, как в советское время, это заложено в систему, без вариантов.
Это мое личное, но я всегда считал что грамматические ошибки самые безобидные.
То есть - придерживался мнения, что лучше знать о чем ты собираешься написать, чем то как ты это напишешь - в конце концов можно переписать то что ты знаешь, но если не знаешь - то вообще хуй что напишешь.
Это только до момента, когда невозможно понять смысл, или толкование двоякое. Тогда аргумент, что и так понятно, перестает действовать. Но это объяснить сложно.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Это мое личное, но я всегда считал что грамматические ошибки самые безобидные.
То есть - придерживался мнения, что лучше знать о чем ты собираешься написать, чем то как ты это напишешь - в конце концов можно переписать то что ты знаешь, но если не знаешь - то вообще хуй что напишешь.
Конечно от того что ты напишешь "бес грамотный" вместо "безграмотный", никто не умрёт, но такое отношение к родному языку вызывает вопрос, не выучил потому что балбес, или не выучил потому что все пофиг. Оба варианта уважения не вызывают.
Сам тот еще грамотей, но сейчас видя как пишет молодежь, хочется взять и научить.
Это мое личное, но я всегда считал что грамматические ошибки самые безобидные.
То есть - придерживался мнения, что лучше знать о чем ты собираешься написать, чем то как ты это напишешь - в конце концов можно переписать то что ты знаешь, но если не знаешь - то вообще хуй что напишешь.
Вы не правы. Есть знакомый , лет 37. У меня глаз дергается ,когда я читаю его сообщения. Это не русский. Тся/ться меняются на ЦА. Сокращаются слова. Самики. Вы знаете, что такое самики? Я нет. Оказывается это самолеты! За всех не скажу , но меня лично, такое бесит. И отношение к нему, уже как к человеку неумному, соответствующие.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Это мое личное, но я всегда считал что грамматические ошибки самые безобидные.
То есть - придерживался мнения, что лучше знать о чем ты собираешься написать, чем то как ты это напишешь - в конце концов можно переписать то что ты знаешь, но если не знаешь - то вообще хуй что напишешь.
Проблема в том, что можно написать так, что вообще не поймёшь, что ты имел в виду. Ну и в целом, человек не умеющий грамотно говорить и писать производит впечатление необразованного и поверхностного.
Это мое личное, но я всегда считал что грамматические ошибки самые безобидные.
То есть - придерживался мнения, что лучше знать о чем ты собираешься написать, чем то как ты это напишешь - в конце концов можно переписать то что ты знаешь, но если не знаешь - то вообще хуй что напишешь.
Вы не правы. Есть знакомый , лет 37. У меня глаз дергается ,когда я читаю его сообщения. Это не русский. Тся/ться меняются на ЦА. Сокращаются слова. Самики. Вы знаете, что такое самики? Я нет. Оказывается это самолеты! За всех не скажу , но меня лично, такое бесит. И отношение к нему, уже как к человеку неумному, соответствующие.
Это мое личное, но я всегда считал что грамматические ошибки самые безобидные.
То есть - придерживался мнения, что лучше знать о чем ты собираешься написать, чем то как ты это напишешь - в конце концов можно переписать то что ты знаешь, но если не знаешь - то вообще хуй что напишешь.
Ты просто никогда не читал целый лист А4 без знаков препинания вообще. Одним предложением и с кучей грамматических ошибок. Примерно на половине страницы мозг отказывается понимать написанное. От старшего поколения я такого не встречал...
Размещено через приложение ЯПлакалъ
К сожалению сложилась такая ситуация, что грамотность становится не нужна. Кто успешно попал в тёплое место, имеет тех кто исполняет, и это его проблемы. Ну и плюс электроника и техника решает. Некий застой происходит в развитии,если не деградация. Некуда эту грамотность приложить. Практически всё что создано, и так работает. А на бытовом уровне, оно и вовсе не беспокоит.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Это мое личное, но я всегда считал что грамматические ошибки самые безобидные.
То есть - придерживался мнения, что лучше знать о чем ты собираешься написать, чем то как ты это напишешь - в конце концов можно переписать то что ты знаешь, но если не знаешь - то вообще хуй что напишешь.
Одно другому не мешает. Иногда грамматическая ошибка или неверно поставленная (отсутствующая) запятая может кардинально исказить смысл текста. Да-да, казнить нельзя помиловать.
Или ты считаешь, что какие-то предметы нужно изучать, а какие-то не очень? И знание интегралов в жизни может пригодиться только вытаскивания ключей из унитаза, согнув проволоку в виде интеграла?
Не, я допускаю, что так оно и есть, многие знания ты никогда в жизни не используешь. Но, как по мне, лучше обладать этими знаниями и не нуждаться, чем нуждаться и не обладать.
Да и грамотно излагающий свои мысли человек вызывает больше доверия.
А получившие школьное образование при СССР прям с такиииим кругозором развитым, да?
Какой-то обязательный минимум вдалбливали всем. Сейчас нет этого минимума, они могут не знать самых элементарных вещей, кислоту от щелочи не отличить, пропорцию не составить. Дна нет.
Вот именно, "вдалбливали"... А насколько успешно? Все выпускники были победителями олимпиад по физике-математике-химии-истории? Или были "тихие троечники" и беспросветные "двоечники", которых тянули до 8 класса, чтобы выпнуть в ПТУ? Ну там-то они своими учеными талантами раскрывались: сыпали терминами из из астрономии, гнули интегралы из электродов.
а уж какие второгодники были умные! шутка ли- по 2 года в одном классе
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
подростковый жаргон 
(ирония-фейспалм)
yaplakal.com
Ivy45620 фев 2023 в 07:50