а вообще, почерк от характера зависит.ровный прямой симмертичный почерк - прилежный правильный человек, живущий "как надо" и подстраивающий всю свою жизнь под правила. там много чего интересного.
я мог любой почерк подделать,один раз ради прикола сочинение написал на каждой строчке разный почерк училка подумала что весь класс писал,ну и какой у меня характер?
На первой фотке " Кто вас, детки, крепко любит? Кто вас нежно так голубит?" Не сразу въехал, что ударение в "голубит" надо на " у " делать. А лет двадцать назад об этом бы даже не подумал бы. Мама дорогая.
Это сообщение отредактировал wadim30m - 18 апр 2011 в 10:59
В те года принаписании букв (причем именно чернильным пером), огромное внимание уделяли правильности и толщине линий. Т.е. в каждой букве одни линии были толще, другие тоньше. В наше время (82 г. поступления в 1-й класс) в первом классе учили правильно держать ручку и писать буквы. А сейчас в первый класс дети уже должны идти умеющие писать.
Так дойдет до того, что при рождении ребенок должен уже будет в ведомости сам расписываться за рождение.
Надобы для сравнения пропись сегодняшнего первоклассника выложить. Представляю, какая будет разница. Или наоборот, если училка еще советская, то может научить сегодня так же, как тогда. Про перо и ручку. В 1 классе я учился в школе на Соколе, это относительный центр Москвы. Конечно, Кремля в окно не видно, но все-таки. Мы в школе писали с 1 класса шариковой ручкой. А со 2 класса мы переехали, и я попал в другую школу, в спальном рацоне Москвы. Там потребовали писать перьевой ручкой. Как же я эту ручку ненавидел! Количество клякс и ошибок выросло в разы, и оценки сразу упали с 5 до 3. Тут кто-то сказал, что его учили писать карандашом, и только потом перешли на перьевую ручку. У нас за карандаш сразу 2 ставили.
Суровое детство. Мне повезло больше,первый-второй классы жили в лесах и ни о какой школе речи не шло.Мама всему учила.Хорошо научила,даже школьную программу немного перегнали.А почерк с тех пор раз 5 поменялся.Сейчас не жалуюсь,а в школе был..ууу...
Кстати, в тему анекдот вспомнил. ГАИшник тормозит машину за превышение скорости, а там тетка говорит: Простите меня, пожалуйста, я учительница, зарплата маленькая, и все такое. А гаец в ответ: Учительница? Так я тебя 20 лет жду! Доставай ручку и бумагу и пиши: Я никогда больше не буду превышать скорость. ТРИСТА РАЗ!!!
итог: три раза сменил почерк. недавно сравнил- в точности, как у отца.
мне почему-то кажется, что почерк передается по наследству. У меня очень смахивает и на мамин и на почерк старшей сестры)
так эт естесн, т.к ты же учился по зрительному примеру прежде всего у них, а не у кого-то ещё, просто на уровне подсознания твой почерк принимал вид схожий с их
До сих пор с ужасом вспоминаю, как мама и бабушка доводили меня до истерики бесконечным переписыванием. Я с 5 лет читаю свободно, а рука не успевала за мыслью никак. Процесс письма ненавижу до сих пор, хотя в средних классах писала быстрее всех диктанты.
В то время даже был УРОК ЧИСТОПИСАНИЯ. А сейчас есть ? Я просто не знаю.
У моих письмо было. 3\4 первого класса. Но потом! Сразу дают тетрадь в широкую линейку и почерк резко ухудшается. Помнится, мы чуть ли не всю начальную школу (3 класса) в косую линейку писали...
Вынужден обратить внимание на то, что правописание не имеет ничего общего с каллиграфией.
Цитата
ПРАВОПИСА́НИЕ, правописания, ср. 1. Система правил письма, свойственная тому или иному литературному языку, орфография (грам.). Реформа правописания. Русское правописание. «Сюда, на зло правописанью, стихи без меры, по преданью, в знак дружбы верной внесены (об альбомах).» Пушкин. || Система письма, приемы письма, характеризующие данный письменным документ (филол.). Изучить правописание какого-нибудь памятника письменности. 2. То или иное написание данного слова, данной категории слов (грам.). Правописание "пескарь" новее правописания "пискарь". 3. Знание правил письма, соблюдение их в письме (разг.). Правописание у вас хромает.
И вот с ним у нас очень большие проблемы. Прямо из этой темы: "подписаные подчерком"...
я мог любой почерк подделать,один раз ради прикола сочинение написал на каждой строчке разный почерк училка подумала что весь класс писал,ну и какой у меня характер?
Это только кажется, что ты писал разными почерками. Для училки сойдёт. Мало-мальский специалист это раскусит в раз. Существуют характерные и индивидуальные движения руки, которые ничем не скрыть. Как-то решил я "поиграться" с экспертом, который на этом работает: использовал и прописной шрифт и печатный, короче извращался как мог (опыт работы художником-оформителем). Итог: мне про меня рассказали всё! Даже про настроение, с которым я делал, тот или иной текст.
Класс! Жаль эти черти из минобр-а убрали чистописание в школе
Справедливоси ради надо сказать, что минобр и Фурсенко здесь ни при чем. Каллиграфию и чистописание как отдельные предметы убрали, еще когда я в 1 классе учился. И еще раз повторю - Яповцы! У кого-нибудь есть дети-первоклашки? Выложите на обозрение, что они сейчас пишут? А то я где-то слышал, что уже в Букваре вместо "Мама мыла раму" написано "Мама ела 'Раму' " !
Наверное мне повезло с учительницей начальных классов. Она нас ещё учила: "Сильный нажим.... волосяная линия...." А мы, писавшие с первого класса шариковыми ручками, не могли понять, о чём это она. Но рука привыкла к правильному наклону, к начертанию букв. К правописанию. Ушло, видимо, искусство; но хочется верить, что оно вернётся, ведь нельзя без элементарного знания математики даже не запускать ракеты в космос, но и даже нефть качать. Если не понимаешь, почему включается свет в комнате, откуда берётся энергия, тебя не возьмут даже на рабские должности в фирмах, где работают люди, которые получили нормальное образование.
Тащта пешыте как ван нравицца и низаботесь а завтрашним дне.
Первую половину школьных лет был вот почти такойже почерк как на первом снимке, а потом учителя всё испортили - быстрее быстрее быстрее писать надо было, не уследишь за почерком, особенно во время всяких диктантов.. Скатилось всё в такое Fffuuuuu что даже сам разбирал с трудом. Блин, а ведь такой красивый почерк был(
пером писать сложнее, потому, если во время правильно "поставить" руку, то и письмо получалось очень хорошее и красивое...
по-этому многие учителя в то время (когда шарик начал появляться) запрещали писать шариком, и автоматическими перьевыми ручками тоже... А потом все забили...
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
Бывало так посокращаешь все, что сам не разберешься...
Помнится, мы чуть ли не всю начальную школу (3 класса) в косую линейку писали...
Почему училка ошибки не подчеркнула? 
yaplakal.com