1 или 4?

Цитата (bigfacker @ 15.01.2023 - 20:46)

Это задача еще из старой советской школы. Приоритет идет умножению, знак которого опущен, а не правилу слева-направа.

Нет такого приоритета
Размещено через приложение ЯПлакалъ

RBmoon
Браво, всё от и до. Тему можно закрывать. Ведь правда...?

Цитата (noor @ 15.01.2023 - 20:43)

Цитата (IraZadira @ 15.01.2023 - 20:41) Цитата (udarnui @ 15.01.2023 - 20:38) сначала скобки раскрываем 3*8 -3*6=6 . потом 36 /6 =6  потом 6/6=1 Вы блять на свет что ли лезете? 36 : 3 * 2 : 6 = 4 Интересно, через сколько времени вы начнёте ответ в максимальный размер шрифта оборачивать с подчеркиванием и красным цветом)))

Каюсь, психанула

чё тут думать - 1

Цитата (42na @ 15.01.2023 - 20:37)

окей, мы уже почитали якобы инструкцию к калькулятору. Даже немного начал колебаться в верности своих знаний, но всё же)) А правило из учебника по математике будет?) Которое делает приоритет отсутствующему знаку умножения? Я не из вредности прошу, хочу своему преподу скинуть и послушать ответ, как это универ обманывает тысячи студентов своей программой))

Инструкцию можно скачать, если есть сомнения.
http://www.bolshoyvopros.ru/web/url.cgi?cs...US_RU.pdf&src=a

Правила из учебника дать не могу. В учебниках описаны арифметические операции, а арифметика - это раздел алгебры. Поэтому именно в методичках и поясняется, что при переходе от арифметики к алгебре есть нюансы.

Но с учетом того, что, как я вижу из темы, даже люди с высшим образованием не едины во мнениях, лучше избегать таких неоднозначностей, если решение будет проводиться не тем человеком, кто делал запись.

Цитата (stohuev @ 15.01.2023 - 11:30)

4 без вариантов. Как тут может быть 1??

где то было разъяснение, что сначала скобки, потом то что рядом, потом остальное. мой ответ 1.
тапками кидаться не обязательно, если вы не математики. или тут много вот именно математиков ?

Сколько же неучей на ЯПе! Элементарная задача для хрен знает какого класса. Результат 1. Других ответов нет.

Хроники Риддика?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата

умножение и умножения с опущенным знаком имеют разные приоритеты.

Вот это новость! То есть, это разные операции? Так надо сразу прояснить, какие ещё есть у них различия.

Я сыну 12 лет за 15 минут объяснил приоритет действий и правила раскрытия скобок в выражениях, а тут уже 30 страниц нафлудили...
Тяжело с "единичниками"...

в скобках в первую очередь надо делать всяко разно ибо это по правилам
потом деление ,потом всё умножить и разделить и всё результат в кармане
не благодарите .. .

Хотя нет , по правилам у умножения всегда приоритет над делением , также ка к прибавление приоритет над отниманием ...

следовательно делаем сперва в скобках , 8 - 6 , потом умножаем на 3
выходит 6 , далее по правилам 36 делим на 6 получаем 6 и делим ещё раз на 6 ..

угу так правильней . .

хотя это не точно , ну по правилам вроде так выходит ..
Это сообщение отредактировал ЯПлохишъ - 15 янв 2023 в 21:05

Цитата (Robert51 @ 15.01.2023 - 20:41)

Цитата (alek83 @ 15.01.2023 - 20:35) Цитата (Robert51 @ 15.01.2023 - 20:32) Да, только запись неверна опять 2=4-2 без скобок Серьезно??? Т.е. 8÷4×2 = 8÷4×4-2???)))) Где остальной цитируемый текст? Любите накинуть гавна на вентилятор? Вопрос был именно что 2 это тоже самое что (4-2) откуда взялось 8, деление.... Журналист, наверное.

Не заебал оверквотинг?
Ну приведи то самое важное, что я выкинул

Цитата (ReisiLind @ 15.01.2023 - 20:46)

Цитата (bigfacker @ 15.01.2023 - 20:46) Это задача еще из старой советской школы. Приоритет идет умножению, знак которого опущен, а не правилу слева-направа. Нет такого приоритета

Ларичневу виднее.

Цитата (Five @ 15.01.2023 - 20:45)

Цитата (IraZadira @ 15.01.2023 - 20:35) Цитата (Five @ 15.01.2023 - 20:19) Этот авторитет 4:2a прочитает как 4 поделить на 2 умножить на а. Это так и есть. 4 : 2х = 4 : 2 * х = 2х Операции деления и умножения равнозначны, деление стоит только перед 2, а перед х стоит знак умножения. Выполняем их в последовательном порядке, сначала 4 делим на 2, получаем 2а, но никак не 2/а. Вы почему то бездумно ставите знак умножения там где он опущен, но бездумно это делать нельзя! Выше же кинули гайд. https://s00.yaplakal.com/pics/pics_preview/.../0/17604040.jpg умножение и умножения с опущенным знаком имеют разные приоритеты.

Детка, не смеши тётю. Гайд
Хоть думно, хоть бездумно - отсутствие скобки в таком выражении означает наличие операции умножения.
а (2+3х) = а * (2+3х)
14р = 14 * р
Всё.

Вот если бы мы имели дело с функцией (не запоминайте это слово!), то там да, там отсутствие знака умножения означает, что нет там никакого умножения - хоть думно, хоть бездумно.

f(x) = 2x - 14

Цитата (Frenger @ 15.01.2023 - 20:35)

Цитата (LapinKulta @ 15.01.2023 - 20:28) Цитата (Frenger @ 15.01.2023 - 19:16) Вот вам из советских методик преподавания и из инструкции от буржуйского калькулятора Casio. Даже от себя ничего добавлять не буду. Делайте выводы сами. Методичка (а не учебник!!!) 1967 от Шустеф - единственная книга, в которой это выведено - умножение пересиливает деление. Больше НИГДЕ вы этого не найдёте. И ещё. Эта методичка написана ДО прихода эпохи ЭВМ, сиречь компьютеров. Это важно. Ибо компьютер посчитает 4. Точка Как минимум в четырех методичках найдено (Шустер, Репьев, Ляпин, Барыбин). Кроме того, я там скинул скрин из инструкции от зарубежного инженерного калькулятора. Там тоже у умножения при пропущенном знаке приоритет выше на 2 позиции, чем у обозначенного знаком умножения. Это подтверждает, что данное правило сильного связывания не является изобретением исключительно советской школы алгебры.

вот и разобрались: старая школа голосует за 1, а молодёжь, которая с эвм на ты , голосует за 4. a шуму то....

Цитата (Chingane @ 15.01.2023 - 11:30)

1.....сначала умножение

Каааак?
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Думал здесь развлекаются.
Оказывается одни математики ебанутые

Цитата (Bilge @ 15.01.2023 - 20:44)

За кого ты меня принимаешь? 4, конечно. Выполняем операцию в скобках, а затем операции умножения и деления слева направо.

Да я уже не знаю!)) Извиняй если что, довели))
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Хоть с какой стороны считаю, 1 получается
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (rudijo @ 15.01.2023 - 21:48)

Цитата (stohuev @ 15.01.2023 - 11:30) 4 без вариантов. Как тут может быть 1?? где то было разъяснение, что сначала скобки, потом то что рядом, потом остальное. мой ответ 1. тапками кидаться не обязательно, если вы не математики. или тут много вот именно математиков ?

У меня в дипломе не написано "математик", но курс математики был университетский. С полной ответственностью заявляю, что результат этих арифметических действий равен четырем.
Все рассказы про прилепившийся к скобкам множитель повышенного приоритета, про то, что умножение с явным указанием знака операции имеет меньший приоритет, чем без указания, не имеют под собой реальных оснований и являются выдумкой авторов. Математика чёткая наука, потому как оперирует идеальными понятиями. Операция умножения одно из таких понятий. Независимо от того, каким значком (или его отсутствием) операция умножения обозначается, выполняется она всегда одинаково.

Цитата (Nikusya81 @ 15.01.2023 - 21:08)

Цитата (readygo @ 15.01.2023 - 19:05) Ну вот и ответ, я учил до 90х.. у меня 1. Чо мне теперь как быть то? меня так учили Вот и папа мне также ответил, а у него 2 красных диплома. Что его учили так и у него 1 получилась)

Всё правильно. У педиков и у двоечников - 4 выходит. У нормальных людей - ровно 1. Что и требовалось доказать.

Цитата (bigfacker @ 15.01.2023 - 20:51)

Ларичневу виднее.

Давно уже не действует это правило. Все программы обучены так, как я привел. Тот же Эксель посчитает как я. Не будет у умножения приоритета. Вы ещё приоритет сложению и вычитанию раздайте, чтоб сумятицу ещё больше развести.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (rudijo @ 15.01.2023 - 20:52)

Цитата (Frenger @ 15.01.2023 - 20:35) Цитата (LapinKulta @ 15.01.2023 - 20:28) Цитата (Frenger @ 15.01.2023 - 19:16) Вот вам из советских методик преподавания и из инструкции от буржуйского калькулятора Casio. Даже от себя ничего добавлять не буду. Делайте выводы сами. Методичка (а не учебник!!!) 1967 от Шустеф - единственная книга, в которой это выведено - умножение пересиливает деление. Больше НИГДЕ вы этого не найдёте. И ещё. Эта методичка написана ДО прихода эпохи ЭВМ, сиречь компьютеров. Это важно. Ибо компьютер посчитает 4. Точка Как минимум в четырех методичках найдено (Шустер, Репьев, Ляпин, Барыбин). Кроме того, я там скинул скрин из инструкции от зарубежного инженерного калькулятора. Там тоже у умножения при пропущенном знаке приоритет выше на 2 позиции, чем у обозначенного знаком умножения. Это подтверждает, что данное правило сильного связывания не является изобретением исключительно советской школы алгебры. вот и разобрались: старая школа голосует за 1, а молодёжь, которая с эвм на ты , голосует за 4. a шуму то....

Мне 48, но я и программист с 13 лет, т.е. еще с советских времен Так что одно другому не мешает.
Но чистой математикой не занимался давно. Если на данный момент общепринято, что опущенный знак умножения не является сильным связыванием, для меня это не критично. Будут сомнения - попрошу уточнить.

Цитата (rudijo @ 15.01.2023 - 20:52)

вот и разобрались: старая школа голосует за 1, а молодёжь, которая с эвм на ты , голосует за 4. a шуму то....

Если я правильно понял на учебник какого Ларичева тут ссылались, то все "единичники " это просто аксакалы по возрасту, раз якобы так их учили....уважаю)))