помню в в детстве родители выписывали мне жкрнал " Юный техник" там фантастический расказ был где люди первобытными опять стали , а старый робот рассказывал более молодому как люди докатились до такого ...мол они начали " Алисами " пользоватся а когда все иженеры умерли то " алисы" чинить некому стало ...только там " Алиса " была устройсво которое в рот вставлялась и говаорило за человека
похоже рассказ не сильно фантостический был
"Фантостический" - от слова "фантостика"?
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Подтверждаю. Так и есть. Вся домашка через Алису. Причём переписывают слово в слово. Вообще не включая мозги. Радует, что Алиса не умеет решать геометрию. Приходится с ребёнком все заново решать как положено. Недавно сын (14 лет) почти два часа решал задачу №8. Учебник даже не пытался открыть.
Сейчас столько задач на дом задают что без чатжпт не решишь до 3 часов ночи. А спать ребенку когда? Да ребенок может решить 1 задачу сам, но когда 10 ? Говорят в школе - чтобы ребенок быстро решал - нанимайте репетитора, а где лишние 60 тыс в месяц возьмешь на одного ребенка на 1 предмет?
Это сообщение отредактировал SpaceChaos - 3 мая 2026 в 00:56
Родители, а ваши дети делают домашнюю работу с помощью нейронок или вы за этим внимательно следите? И что вообще думаете об нейросетях в обучении: они помогают или делают хуже?
Мне кажется , что дети использующие ИИ ничему не научатся. Нужно всё таки мыслить своей головой , а не заменителем. Ну и добавлю. Детям в уроках нужно помогать родителям. Не из под палки заставлять , а чтобы им было интересно. Со своей дочерью занимался и помогал с заданиями валяясь на диване совместно. Смеялись, шутили и одновременно делали задания если ей требовалась помощь. Я объяснял, рассказывал и приводил примеры. Класса до 7 так было, ну а потом она уже сама всё делала. Ей самой было интересно сделать, а я уже не вывозил программу школьную))) Итог. Школа- золотая медаль НИУ ВШЭ - красный диплом Сейчас во Франции. Первый курс магистратуры заканчивает.
Это сообщение отредактировал beloruchka - 4 мая 2026 в 13:04
Учат человека для того что бы он в своем мозгу хранил информацию, и при острой необходимости воспользоватся этой информацией шел к решению через короткий путь, свою голову. А не бежал в библеотеку или к мудрецам всезнающим. А сейчас получается что дети все начинают гуглить-решебники ИИ. И увы вырастут из них глупые люди в случае отключения света тырнета и прочего, не смогут просто выжить ибо как что устроенно будут не понимать. Как то так. сугубо ИМХО.
Зло не нейронки. Зло - ЕГЭ и ОГЭ. В них заложена вероятность поставить сто баллов даже двоечнику. А нейронки лишь ускоряют процессы прохождения этих уёбищных тестов.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Я тут сейчас технический отчёт по мониторингу здания сделал по нейронке, времени заняло в 6 раз меньше чем если бы сам пыхтел. Только надо проверить, причесать и оформить. Но я бы и без нейронки бы сделал, нейронка только время экономит, а оно самое ценное
Это сообщение отредактировал AРЕX - 4 мая 2026 в 12:59
Блин, у меня двое. Дочке 15 сыну 12. Живём раздельно, дети с мамой. Беру на выходные. Пару раз позанимался с ними сам и сдался. Пусть хоть так решают. Слава богу лишнего ничего в ответах не пишут.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Зло не нейронки. Зло - ЕГЭ и ОГЭ. В них заложена вероятность поставить сто баллов даже двоечнику. А нейронки лишь ускоряют процессы прохождения этих уёбищных тестов.
Будь проклят на века кто придумал ЕГЭ! Тут я с вами согласен
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Помнится, единственное в чем в школе помогали родители, это мать научила читать до школы и отец частично физику объяснял в 5 классе, все.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Жил бы себе спокойно, нo нет, проснулся • На сайте 13 лет
3
Мы с внучкой, бывает, до 12-ти ночи долбим. Ругаемся, орем друг на друга, плачем, но, в итоге, когда на следующий день приходит из школы, рассказав и пояснив решение, чуть ли не одна из класса, глазёнки светятся гордостью и счастьем.
Мне кажется , что дети использующие ИИ ничему не научатся. Нужно всё таки мыслить своей головой , а не заменителем.
Да ладно... Мы в свое время покупали в книжном ГДЗ(готовые домашние задания) и списывали оттуда. Сейчас есть ИИ для этого. Но списать то мало. По сути, ты знаешь только правильный ответ. Надо оформить решение задачи, как это делает учитель, а не тупо списать. У каждого препода свой почерк и он сразу спалит. Так что материал все равно усваивается. Да и контрольные ИИ за тебя не напишет.
Нейронка как инструмент, если уметь им пользоваться, он помогает. А если не умеешь, и так будет видно, что рукожоп. У меня жена учитель химии, она с помощью нейронки пишет 35 задач разных в класс на самостоятельную, чтобы дети не списывали друг у друга из 2 вариантов как в учебнике
Я тут сейчас технический отчёт по мониторингу здания сделал по нейронке, времени заняло в 6 раз меньше чем если бы сам пыхтел. Только надо проверить, причесать и оформить. Но я бы и без нейронки бы сделал, нейронка только время экономит, а оно самое ценное
А как бы Вы проверили, если бы за Вас какая-нибудь нейронка уроки делала?
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
10 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com