А потом удивляются что подрастающее поколения из года в год деградирует. И на рабочие специальности никто не идёт, так откуда люди появятся на заводах, если они тупо чертёж не смогут прочитать. Я уж не говорю про инженеров и прочих кому головой нужно работать, ну и руками, хотя и обезьяну можно научить гвозди забивать(но это не точно). Тут как грица, за что боролись на то и напоролись. Это сообщение отредактировал RABIT102 - 21 апр. 2026 г. в 10:59
И при этом количество нагрузки на учеников растет. Значит эффективность образования стремится к нулю что-ли.
Не совсем так всё. Количество даваемых знаний не стало меньше. Изменился системный подход к их подаче.
Методистам и разработчикам учебников тоже надо на что-то жить, поэтому придумывают какие-то новые конструкции, которые по факту усложняют восприятие ребёнком информации.
Особенно заметно в математике. русском языке и литературе.
С иностранными языками тоже беда. Пытаются прививать типа разговорные навыки, обделяя вниманием правила, когда дети даже в своём языке правила ещё не все усвоили. Разговорный надо тренировать с носителями языка, а правила надо учить по учебникам, а у них херня какая-то получается.
Государству не нужно много грамотных. Они потом выеживаются и в другие страны переезжают. Это давно поняли в европах и никого не заставляют учиться - умей читать и расписываться.
А потом удивляются что подрастающее поколения из года в год деградирует. И на рабочие специальности никто не идёт, так откуда люди появятся на заводах, если они тупо чертёж не смогут прочитать. Я уж не говорю про инженеров и прочих кому головой нужно работать, ну и руками, хотя и обезьяну можно научить гвозди забивать(но это не точно). Тут как грица, за что боролись на то и напоролись.
Ну хотя бы подрастающее поколении банки перед телевизором не заряжает
А потом удивляются что подрастающее поколения из года в год деградирует. И на рабочие специальности никто не идёт, так откуда люди появятся на заводах, если они тупо чертёж не смогут прочитать. Я уж не говорю про инженеров и прочих кому головой нужно работать, ну и руками, хотя и обезьяну можно научить гвозди забивать(но это не точно). Тут как грица, за что боролись на то и напоролись.
Ну хотя бы подрастающее поколении банки перед телевизором не заряжает
у них процесс зарядки засирания мозга от гаджета идет все свободное (и иное) время.
Государству не нужно много грамотных. Они потом выеживаются и в другие страны переезжают.
Обучение везде почти одно и тоже и дают всем все одинаково. Грамотный сам должен понять для себя, грамотный он или нет. так что это выбор лично каждого. Не надо на всех наговаривать.
С иностранными языками тоже беда. Пытаются прививать типа разговорные навыки, обделяя вниманием правила, когда дети даже в своём языке правила ещё не все усвоили.
И это совершенно правильная методика.
Ты же предлагаешь годовалого младенца сначала заставлять учить падежи и лишь потом начинать разговаривать.
Государству не нужно много грамотных. Они потом выеживаются и в другие страны переезжают. Это давно поняли в европах и никого не заставляют учиться - умей читать и расписываться.
"Заставлять" детей учиться — это прямая обязанность родителей, а не дяди министра образования.
Про то, что в "европах" учат лишь подпись ставить — это ты, конечно, напиздел. А вот для получения университетского образования твоему ребёнку нужно ой как постараться. И это правильно!
Государство лишь даёт такой шанс каждому(!) ребёнку. Например, тем, что образование бесплатно. Всех уровней, от корочки слесаря до университетского диплома.
Это сообщение отредактировал Klientt - 21 апр. 2026 г. в 12:19
С иностранными языками тоже беда. Пытаются прививать типа разговорные навыки, обделяя вниманием правила, когда дети даже в своём языке правила ещё не все усвоили.
И это совершенно правильная методика.
Ты же предлагаешь годовалого младенца сначала заставлять учить падежи и лишь потом начинать разговаривать.
Не надо передёргивать с годовалыми детьми. Никто их в России иностранному не учит. Если это не фанаты Монтессори, прости господи. И дошколятам падежи не дают. Сначала хотя бы словарный запас. Даже я, в 1985, ещё до школы знал пару десятков слов на английском.
Но ни воспитатели, ни школьные учителя не являются носителями языка. В подавляющем большинстве. И произношению многие учат чуть менее, чем никак. Потому что даже правил сами не очень знают.
Языковые школы - да.
Для впитывания языка и постановки произношения нужна среда. Для грамотности - правила. А для словарного запаса - литература. И, о, чудо, зная правила транскрипции и читая книги и слушая музыку в оригинале, можно научиться говорить, пусть на стерильном, но понятном языке. А уж писать - 100%.
Отдельные лучи поноса мистеру Черчиллю и всем остальным британцам, которые разговаривают с хуем во рту. Ну и неграм американским тоже.
И дошколятам падежи не дают. Сначала хотя бы словарный запас.
Дык, и я о том. Только так и учат иностранные языки. Причём не только дети, но и взрослые.
Сначала слова и устная речь и лишь потом грамматика. А не наоборот, как ты только что предлагал.
Это сообщение отредактировал Klientt - 21 апр. 2026 г. в 12:52
Ну что Вы, это же П — прогресс! Ведь можно в любой момент достать смартфон и спросить у чат-бота! Зачем забивать мозги ненужной ерундой, которая никогда не пригодится в жизни...
А потом удивляются что подрастающее поколения из года в год деградирует. И на рабочие специальности никто не идёт, так откуда люди появятся на заводах, если они тупо чертёж не смогут прочитать. Я уж не говорю про инженеров и прочих кому головой нужно работать, ну и руками, хотя и обезьяну можно научить гвозди забивать(но это не точно). Тут как грица, за что боролись на то и напоролись.
Ну хотя бы подрастающее поколении банки перед телевизором не заряжает
Да вы достали со своими банками. Их, на минуточку, транслировали на центральном телевидении! В то время его авторитетность равнялась почти 100%: люди доверяли всему, что показывали по ТВ. И вопрос про баночки нужно задавать не тем, кто "заряжал", а тем, кто это показывал. И сдаётся мне, нынешней системой образования руководят те же самые люди либо их дети...
Мозги включайте, прежде чем в тысячный раз про банки свои "оригинальничать"...
Это сообщение отредактировал SpesHope - 21 апр. 2026 г. в 13:34
да что-то пиздеж и старческое брюзжание по-моему. Сын в школе учится и перидоически смотрю чего они там изучают. Система подачи материала кривая конечно сейчас, но и как для дебилов заданий нет
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
5 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com