Мы тоже на 1-е сентября домик рисовали,в 1994 году. Мне этот день запомнился потому что я пошла в школу в новых лакированных(китайских) туфлях.Шел дождь и туфли расклеялись...
Да у меня такое еще в детском саду было! Оценок нам не ставили, но всех похвалили, даже тех кто у меня срисовал с большими допущениями, а меня сильно ругали за лучшую работу сделанную по неполному ТЗ
Я тоже так ждала. Только не 1-й учебный день, а диктант во 2-м классе, где надо было красиво писать, и зеленой ручкой выделить "жи-ши" всякие. Написала что ни на есть каллиграфическим почерком. С зеленой ручкой и всевозможным моим усердием. Чем в реальности не страдаю. Эта звезда (Заслуженный Учитель города в том времени) мне трояк впаяла. Как я теперь пишу от руки? Праильна! Как на душу ляжет. "Учительница-первая-мая" - шла бы ты...в сад, деревья известкой белить.
Помню свою первую учительницу.Суку припадочную!Орала как больная на голову. Её в психушку нужно было,а она в начальных классах работала!:zomb: Может и жизнь сложилась бы по другому если б был толковый педагог!
это когда такое было чтоб в шортах в 1 класс идти?
В другой стране СССР !
Были пионерские шорты, а пионерами становились, начиная с 3-го класса школы. В первый (1) класс шли в брюках! В Узбекистане, по крайней мере. Не говоря уже про более холодные республики. Минздрав СССР не допустил бы обмезания яиц Советских школьников А до вступления в пионеры еще нужно было октябренком год-два чалиться. Так что, про шорты в первый класс - выдумка! Да и в выполнение заданий на первом уроке мало верится. Первый урок, обычно, был "урок мира". Рассказывали, что "Миру - Мир!", и что СССР - самая миролюбивая страна! А домики Советские школьники рисовали на уроках рисования.
И вот когда мне дают задание с неполным техническим описанием, я вспоминаю тот домик…
Чувак, как я тебя понимаю! К стати, с америкосами в этом плане работать удобнее. - ТЗ есть? - Есть. - Сделано по ТЗ? - Да. - Деньги на счет закиньте. - Хорошо. Но нам не нравится вот здесь и здесь. - Никаких проблем. Оформим ТЗ и будем работать. Или, если хотите, можем работать по timesheet. Стоимость часа работы программиста 50$, дизайнера - 45, менеджера 75$. Округляем до целых часов в большую сторону. - Согласны
Вообще по хорошему так и должно быть. Прежде чем создавать что - то нужно все спроектировать как оно будет, а не включать фантазию и от себя делать как ты думаешь. Это заведомо провальный проект. Так как потом будешь до бесконечности переделывать его. Потому как заказчик в 99% случаях думает по другому. Тем, кто думает, что это бюрократия - нет это деньги и время.
Рассказ выдуман. В первом классе оценок не ставят.
Все рассказы суть выдумка. Но оценки нам в первом классе ставили. Кстати, задания без чётких границ были моими любимыми, это означало, что руки развязаны и можно творить что хочешь. Школа меня не разочаровывала, я ею особо не очаровывался. Но преподавательница русского языка и литературы как-то поставила меня в тупик, потребовав назвать любимую книгу. Дома была приличная библиотека, практически перечитанная мною (читал всё подряд, иногда не понимая, о чём речь). Был читальный зал и библиотека в ДК, библиотека в школе. И в каждой можно было найти кучу отличных книг. Получил трояк по сочинению. Наша учительница заставляла нас писать сочинения с 3 класса, отборные записывались в журнал лучших сочинений. Мне нравилось писать сочинения и нравилась продвинутая учительница. Но возмущение её тем, что у меня "даже нет любимой книги" меня сильно покоробило. Любимых книг у меня было много, как можно было их сравнивать...
1977 г. Старательно в музыкальной тетради перьевой ручкой выводил скрипичные ключи. Оценка 3 балла. Основание: "6 летний ребенок не может так !!!" Контурные карты. Подпись педагога: "Родителям 5, сыну 3" Сам разукрашивал целый день старательно затачивая каждый затупившийся карандаш. Мама с сестрой смеялись так, что было слышно соседям. P.S. Почти у всех родственников музыкальное, художественное и педагогическое образование.
Боюсь, что мой сынишка имеет задатки стать таковым. Именно домик, и именно в пределах клеточки, коли маленький. Не знаю наверняка, но улавливаю легкие намеки на аутизм в лучшем смысле определения. Аутизм сам по себе не плох, но он ограничивает именно тем, что обуславливается необходимостью четкого определения результата. Верю, что ТС добился определенных высот, он великолепный ИСПОЛНИТЕЛЬ, но для того, чтобы этот исполнитель сделал свое дело на ура, реально необходим четкий и высококлассный РУКОВОДИТЕЛЬ. Тот, кто умеет верно и правильно ставить задачу. Вот тут и загвоздка. ТС (копипастеру?) повезло, он должен благодарить судьбу за удачу. Не умоляю его достоинств, но увы, попади в руки самодура, не умеющего задать так необходимый вектор, все усилия побоку и ффтопку.
Это сообщение отредактировал ziiz - 27 мар 2015 в 19:57
Мой личный первый шок от слишком шустрого мышления пришелся на первые числа ноября 1984 года. Помню первая контрольная в первом классе. Для оценки между классными и домашними работами полагалось оставлять в аккурат три клеточки. И у меня, о чудо!! остается до конца листа именно 3! (три!) ТРИ!!! клеточки!!! Я была так восхищена этой удачей, что во время озвучивания домашнего задания рванула из-за парты, чтобы показать Ефросинье Дементьевне это великолепие! Звонок уже прозвенел, потому я сочла возможным такой порыв. Тут же, не проверяя, учитель выписала мне жирную красную двойку как раз в среднюю из таких удачных клеточек. Плакала много. Забыть не реально. Обидно.....
Это сообщение отредактировал ziiz - 27 мар 2015 в 20:11
А я первого сентября 1987 года поняла, что я злопамятная. Первого сентября, когда нас рассаживали с учениками, меня посадили с мальчиком, и пока остальные рассаживались, он меня треснул кулаком в живот так, что чуть кишки изо рта не вылезли. С тех пор ему часто, почему-то, не везло.
А насчет первого преподавателя, у нас была не учительница, а учитель. С педогагического института пришел и сразу ему вручили нас - 34 человечка. Весело было. Однажды, когда мы шли с завтрака, а мимо столовой был кабинет, где мы занимались уроками музыки и там единственно во всей школе, стоял телевизор. Так вот в это время как раз показывали фильм "Тимур и его команда". Когда прозвенел звонок на урок, никто в класс идти не хотел, пришел наш учитель и спросил: "Ребят, у нас сейчас математика, а может кино досмотрим?" Конечно же, мы заорали ДААА! Так школьный день прошел в просмотре Тимура и его команды. Насчет оценок, были, четвертные в табели ставили. Домашние задания начали задавать на третий день после первого сентября, это у моей дочери они филонили две четверти и оценок у них не было весь первый класс, зато был английский с "добровольными" дополнительными платными уроками. (угадайте, кто там были отличники?)
А мне первый мой день в школе очень не понравился из-за того, что на новых школьных брюках не смог ширинку расстегнуть и в туалет сходить по маленькому, так до дома и терпел. До слез! 1982 год.
Моя первая учительница тоже не совсем в адеквате была, помню как она особо непослушных била головой об парту, не говоря уже о воплях постоянных, орала дурниной на всех по причинам и без. Оо
Моя первая учительница тоже не совсем в адеквате была, помню как она особо непослушных била головой об парту, не говоря уже о воплях постоянных, орала дурниной на всех по причинам и без. Оо
Жесть какая-то. С первым учителем очень сильно повезло. А такая, как у Вас. мне попалась в шестом классе. Получилось, что пока мы списывали задание с доски, у неё грудь зачесалась, короче очень эффектно она её почесала. Сначали начали хихикать мальчики, а потом и все остальные. В результате класс стал неадекватным (а как же комментарии) И она всем поставила двойки в журнал. Это была моя первая двойка, я шла домой и не видела дорогу из-за слез. Какая же жизнь несправедливая, ааа, и опять начинала ныть. До сих пор помню:"Заткнитесь, не показывайте свои зубы, маленькие ублюдки!"
Ты знаешь, ТС, мне это напоминает мою эпопею с психологами. Все началось в детстве. Я был откровенно паскудным ребенком - и родители отправили меня к психологу. А я малыш еще совсем. Глупенький. Даже в рожу треснуть не могу. Плохо я помню этот первый тест. Помню, что выложила передо мной тетка картонки разных цветов, и спрашивает: "Какой цвет тебе, малыш, нравится?" Ну это сейчас я люблю "оливу" и "флектарн". А тогда мне красный нравился. Я и говорю: "Красный!". Она эти картонки перемешала - и опять спрашивает - "а теперь какой?" Я смотрю на нее, как на больную, и говорю: "Красный!". И так по кругу. Много раз. Ну красный мне цвет тогда нравился. Как ты не мешай эти чертовы картонки. А психолог сказала родителям, что у меня "высокий уровень немотивированной агрессии". В рожу бы треснул.
Или еще - уже много позже:
Я пришел к психологу - и она дала мне тест. Сказала мне нарисовать дерево. И я вошел во вкус. Я развернулся. Я включил всю свою фантазию. Я нарисовал огромное дерево. Я вспомнил германо-скандинавскую мифологию, приправил ее библейскими сюжетами и выдал Иггдрасиль в полной выкладке. Огромный. Внизу была геена огненная с котлами, потом безбрежная ледяная пустыня с торосами льда. Ну и так далее. Где-то сверху болталась валькирия. С огромными крыльями. Выглядела жутковато правда - ну так и я не художник. Но я старался. Убил я на это древо жизни минут сорок. Психолог смотрела на меня молча и что-то записывала в свой блокнот. Честно. Я заепался. Очень. А потом она мне сказала нарисовать еще одно дерево. Так-как я уже устал - я набросал ей дзот в изометрии. Ну он же деревянный. А для гарантии сверху добавил березку. Но психолог не унималась. Она была беспощадна. И сказала рисовать третье. Так как я был измучен уже первым деревом, я просто ляпнул точку на листе и подписал это "ясень с расстояния 4,5 км". А потом я узнал что первое дерево - это я так вижу свое прошлое, второе - настоящее, а третье - будущее.
Брат учился в пятом классе, а я - в первом. Чтобы вместе пойти домой, брат попросил учительницу, чтобы я посидел на уроке. Урок был ИЗО, я тоже взял листок, стал рисовать морскую баталию, катера с пушками и т.п., так одноклассник брата Ваня Гамус (как щас помню) стал у меня срисовывать. Сказать, что я обалдел - ничего не сказать))
это когда такое было чтоб в шортах в 1 класс идти?
Да и оценки, насколько мне помнится, в первом классе не ставили и не ставят. Так что попахивает пиздежом!
Авотхуй! В СССР ставили. Так что нюхайте лучше, попахивает еще чемто.
ЗЫ у меня и первый и второй класс были разные училки, обе - твари
одна расхуярила указкой стекло на своем столе, когда в приступе опизденения орала на детей
вторая просто ебнутая была - могла ребенка опомоить при всем классе начальная школа была, напоминаю
в третьем пришла бабуля пенсионерка наш класс вести, с ней было норм любила попиздеть не по теме урока, но предметы вела четко
Это сообщение отредактировал Kawabange - 27 мар 2015 в 20:52
В первом классе читал 100+ слов в минуту, чем доставлял неудобство Елене Анатольевне(пока некоторые по слогам предложения собирали, я уже бездельничал). Но преподаватель супер! В 11-м классе уже был больше ее в два раза, но все равно чувствовал себя рядом первоклашкой
1977 г. Старательно в музыкальной тетради перьевой ручкой выводил скрипичные ключи. Оценка 3 балла. Основание: "6 летний ребенок не может так !!!" Контурные карты. Подпись педагога: "Родителям 5, сыну 3" Сам разукрашивал целый день старательно затачивая каждый затупившийся карандаш. Мама с сестрой смеялись так, что было слышно соседям. P.S. Почти у всех родственников музыкальное, художественное и педагогическое образование.
да, ебанутых преподов, считающих себя богами, всегда хватало
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com