Кому совершенно делать нехрен, есть вариант занять себя на полдня - собрать и через ТС прилепить в первый пост обзор всех вариантов решений, а также эскизные модели полетов шара на плоскости и в пространстве, опубликованных в топике =) ЗЫ У меня одного Паскаль ассоциируется с языком программирования, а не с математикой? Хотя по алгебре, геометрии и физике 5 были...
Кому совершенно делать нехрен, есть вариант занять себя на полдня - собрать и через ТС прилепить в первый пост обзор всех вариантов решений, а также эскизные модели полетов шара на плоскости и в пространстве, опубликованных в топике =) ЗЫ У меня одного Паскаль ассоциируется с языком программирования, а не с математикой? Хотя по алгебре, геометрии и физике 5 были...
То есть - приготовить вентилятор для нового стада?)))
Пы.Сы. В школе изучают всего лишь "историю" алгебры, геометрии и физики. Как, впрочем, и в ВУЗах. Редко какой студент попадает на передовую науки. Хотя...если крепко напиться и на прохфессоровской дочке жениться...как раз в окопе и будет. Всю жизнь)
Не важно, равнобедренный или равносторонний. 35 или 60 км. Я думаю, на экзамене приняли бы оба решения. Важно, что ни одного хотя бы примерно правильного решения не было. И это печалит автора.
Я думаю, что составитель задачи в голове держал равносторонний треугольник, но сформулировал условие не правильно.
Не важно, равнобедренный или равносторонний. 35 или 60 км. Я думаю, на экзамене приняли бы оба решения. Важно, что ни одного хотя бы примерно правильного решения не было. И это печалит автора.
Я думаю, что составитель задачи в голове держал равносторонний треугольник, но сформулировал условие не правильно.
так-то ничего сложного (хотя комменты говорят об обратном) так вы ее еще упростить хотите. напомню, что это не школьная контрольная, а семестровая в университете.
Эти две секты точно отражают достоинства ЕГЭ. Что вижу, то пою. Задача с такими условиями изначально нерешаема. Придумывать что и откуда, это удел гуманитариев, а не математиков.
Эти две секты точно отражают достоинства ЕГЭ. Что вижу, то пою. Задача с такими условиями изначально нерешаема. Придумывать что и откуда, это удел гуманитариев, а не математиков.
Так сторонники 60,62 ничего и не придумывают, а вот про вас я промолчу
предположим, что воздушный шар движется по нулевому азимуту (т.е. строго на север) на высоте 5 км. в это время он меняет высоту полета до 3 км под углом в 60 градусов, как изменится азимут?
геодезист для полноты задания не хватает одного условия - в каком полушарии мы находимся, в северном или южном и еще сразу бы в условиях задачи исключил, что шар стартует не с полюсов
кстати ничего смешного. тут мелькал ответ 52,5 так его получали исходя из того, шар отклонился на 60 градусов по вертикали. типа отклонился на 60 градусов? отклонился, значит такое решение имеет место быть. только дело в том, что при изменение высоты направление движения не изменится, что противоречит условию задачи.
Вы пишете "шар ОТКЛОНИЛСЯ на 60 по вертикали", при этом утверждаете, что направление движения не меняется. Оригинально... Ответ 52,5 получен из за непонимания условия задачи. Значение 52,5 - длина проекции движения шара на плоскость Земли, про которую никто не спрашивал. И такой результат получается только в двух частных случаях из множества, когда изменение движения происходит в вертикальной плоскости.
Добавлено в 02:03
Цитата (l4mer @ 21.05.2015 - 12:17)
Эврика!!! Я нашел решение - Расстояние между точкой старта и точкой финиша = 0 Вот доказательство:
В описанном вами случае совпадают проекции точек начала и конца движения на плоскость Земли, а тем временем шарик переместился на 60,62 км. Спустился на 60,62 км вниз.
Добавлено в 02:05
Цитата (l4mer @ 21.05.2015 - 11:16)
Кому нечем заняться - предлагаю уйти от Евклидовой геометрии =)
На этой картинке величина b является проекцией, а не искомой величиной.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
, я сделала вывод, что в СССР была самая лучшая система образования. 
.
Я же говорю, что нас учили как надо. 
и еще сразу бы в условиях задачи исключил, что шар стартует не с полюсов 
yaplakal.com