Кому в жизни пригодилось?

До 22-23 лет формируется мозг, его активность это нейронные связи, чем поэтапно мы нагружаем мозг сложнее и сложнее задачами, которые он будет решать, тем больше образуется нейронных связей. Это пригодится в последующей всей жизни, какие бы нам задачи не сваливались, обработка информации будет проходить быстрее и задача будет решена грамотней. Не важно кем вы станите, электриком или архитектором. Но нейронные связи облегчают нам жизнь чем их больше тем лучше! В этом развитии нейронных связей в мозгу нам в школе активно способствует особенно математика. Это если вкратце ребят)
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (Sergiozzz @ 6.03.2024 - 10:08)

2. Тебя учат не только самим предметам. Тебя учат в первую очередь думать! Шевелить извилинами! Искать и находить решение!

Могу открыть тебе сакральную тайну. На самом деле извилины в голове не шевелятся, они неподвижны. Это доказали врачи, делавшие трепанацию черепа.

Цитата

Т.е. грамотный у вас только сменщик, а остальные - долбоебы.

Ну как бэ, расчитать поправку на плотность жидкости в зависимости от температуры через экспоненту уравнением в нескольких приближениях, с калькулятором впрочем, может каждый второй.
А тут промашка вышла.
Ну не гуманитарии мы, что поделать.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (radon @ 6.03.2024 - 06:37)

Это развивало мозг. В общем, и вообще. Приём информации, которая гипотетически могла пригодиться каждому. Для работы. А для жизни - умение информацию принимать, и закреплять. Это правильно, когда учат все, даже те, кому эта учёба в чём-то, совсем не давалась. Шло общее развитие.

Для жизни - это умение делать выводы (желательно правильные) на основе имеющихся вводных данных, оно же - логическое мышление. Принимание и закрепление информации - это малая часть тренировки мозга, тренировка памяти.

А кто не хочет учить детей всей школьной программе, считая что это лишнее, бесполезное и не пригодится - тот враг детям.

Цитата (PapaChango @ 6.03.2024 - 10:13)

До 22-23 лет формируется мозг, его активность это нейронные связи, чем поэтапно мы нагружаем мозг сложнее и сложнее задачами, которые он будет решать, тем больше образуется нейронных связей. Это пригодится в последующей всей жизни, какие бы нам задачи не сваливались, обработка информации будет проходить быстрее и задача будет решена грамотней. Не важно кем вы станите, электриком или архитектором. Но нейронные связи облегчают нам жизнь чем их больше тем лучше! В этом развитии нейронных связей в мозгу нам в школе активно способствует особенно математика. Это если вкратце ребят)

Ты забыл про качество синапсов и нейромедиаторы

Мне по жизни только физика и химия помогают, т.к. работаю на хим.заводе с оборудованием. А вот любимый русский язык и литература заставляют страдать в современном мире, когда слышу неграмотную речь, когда вижу ошибки грамматические. Лучше б я не учил русский и литературу и писал бы как и все: без знаков препинания, путал -тся и -ться, неправильно бы ударения ставил ... и было бы легче и не шла бы кровь из ушей и глаз ))
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (OlOlOlOEB @ 06.03.2024 - 10:15)

Для жизни - это умение делать выводы (желательно правильные) на основе имеющихся вводных данных, оно же - логическое мышление. Принимание и закрепление информации - это малая часть тренировки мозга, тренировка памяти. А кто не хочет учить детей всей школьной программе, считая что это лишнее, бесполезное и не пригодится - тот враг детям.

Особенно сейчашней школьной программе, с основами религий, ога....
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (AlDianochka @ 6.03.2024 - 10:17)

Цитата (OlOlOlOEB @ 06.03.2024 - 10:15) Для жизни - это умение делать выводы (желательно правильные) на основе имеющихся вводных данных, оно же - логическое мышление. Принимание и закрепление информации - это малая часть тренировки мозга, тренировка памяти. А кто не хочет учить детей всей школьной программе, считая что это лишнее, бесполезное и не пригодится - тот враг детям. Особенно сейчашней школьной программе, с основами религий, ога....

Да уж, такой дичи с изучением религий раньше не было. Ну все практически были атеистами и бога упоминали только в формате - я вчера нажрался, но всю получку не пропил, слава богу.

Цитата (Женечька @ 06.03.2024 - 10:13)

Только не sin (отношение противолежащего катета к прилежащему), а pi (отношение длины окружности к ее диаметру)... "Артиллерист" хулев...

Синус - отношение противолежащего катета к гипотенузе, корректор артиллеристов хренов.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (2517 @ 6.03.2024 - 10:16)

Мне по жизни только физика и химия помогают, т.к. работаю на хим.заводе с оборудованием. А вот любимый русский язык и литература заставляют страдать в современном мире, когда слышу неграмотную речь, когда вижу ошибки грамматические. Лучше б я не учил русский и литературу и писал бы как и все: без знаков препинания, путал -тся и -ться, неправильно бы ударения ставил ... и было бы легче и не шла бы кровь из ушей и глаз ))

Ну кровь - это перекисью водорода обрабатывать надо, опять же это химия. ) Даже биохимия, наверное )

А мне единица измерения проводимости -[См], Сименс, величина обратная ому, ни разу не пригодилась.за 20 лет

Цитата (votarukso @ 06.03.2024 - 10:19)

Да уж, такой дичи с изучением религий раньше не было. Ну все практически были атеистами и бога упоминали только в формате - я вчера нажрался, но всю получку не пропил, слава богу.

У нас дичи тоже хватало.... Труд, блэть, с бисером, причем для всех, и вишенка на торте: училка которая сама не умеет из него плести. )))) вместо ящерки глиста у всех кроме двоих, кто умел, ибо объяснить как сделать лапки она не смогла....
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Часто люди путают причину со следствием. Говорят - мне в жизни никогда не нужны были интегралы. А по-настоящему эта ситуация звучит так: поскольку я не знаю интегралов - я избегал тех мест где они нужны.
То есть не интегралы не пригодились, а человек свою жизнь строит так, что интегралы в ней не нужны.
Для аналогии послушайте людей которым не нужна машина. Они вам весь вечер будут рассказывать, как у них всё в шаговой доступности и кругом доставка и такси. И будут рассказывать это искренне, не понимая, что с машиной они бы и задачи другие ставили, на которые они сейчас просто не покушаются.

Дальше операций сложения, вычитания, умножения и деления знания математические знания не пригодились от слова "совсем"

Цитата (ЯПоша @ 6.03.2024 - 10:24)

А мне единица измерения проводимости -[См], Сименс, величина обратная ому, ни разу не пригодилась.за 20 лет

Ну в принципе да, сопротивление в виде омов вполне самодостаточно, чтобы плодить ненужные сущности. Вон и ESR конденсаторов в омах считают, и активное сопротивление и комплексное. Нахера ещё какие то мутные сименсы, пусть даже это и неплохие мобильники были когда то )

в первую очередь учат не то чтобы пригодилось, а для развития детского мозга, чтоб он не был как у аквариумной рыбки
и стихи наизусть учили, для развития памяти, а не чтобы пригодились...
хотите быть "маугли" - на здоровье... тупым быть нынче модно...
Это сообщение отредактировал anunnak77 - 6 мар 2024 в 10:29

А меня в армии за час научили использовать ПУО-2.
Ошибаться запретили.

Цитата (DEHUC1001 @ 6.03.2024 - 06:31)

Цитата (taricc @ 6.03.2024 - 06:26) https://www.yaplakal.com/forum3/topic2748045.html В догонку этой темы. Посмотрел и понял, что доброй половине участвующих эта ваша математика и  нахрен не нужна. А ведь в школе все учили. И не просто арифметику, а всякие там косинусы и тригонометрические функции. Вот кому оно действительно нужно было по жизни? Мне - да. Я артиллерийское училище заканчивал.  а ЧА - ЩА пиши через "а" кому пригодилось в жизни? можно думать, что человек пошел в чащу, а навстречу медведь чувак ему сразу "ЧА-ЩА пиши через "А" медведь офигел и свалил

Мне пригодилось, чтобы не выглядеть дауном в глазах других людей, с которыми я общаюсь

Урок математики помогает развить в ребёнке техническую часть, считаю что мне пригодилось. Конечно на работе синусы косинусы не считаю но всё же расчётов много приходится делать
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (anunnak77 @ 06.03.2024 - 10:29)

в первую очередь учат не то чтобы пригодилось, а для развития детского мозга, чтоб он не был как у аквариумной рыбки и стихи наизусть учили, для развития памяти, а не чтобы пригодились... хотите быть "маугли" - на здоровье... тупым быть нынче модно...

Стихи школьные это отдельная тема. Ту школьную муть учить противно, весь вечер убьешь - хер запомнишь, зато пошло-похабные стихи - хватит одного раза услышать... )))
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Не могу сказать, что вот каждый день, но иногда приходилось память встряхивать ( судоводитель)
А на пенсии, когда начал столярничать так вообще постоянно.
Сам удивляюсь)))

Истинное предназначение математики, особенно высшей! в образовании, развить способность думать! Реакция мозга, способность логически выстраивать мысль.
Это сообщение отредактировал PontyPelot - 6 мар 2024 в 10:33

Тс, для твоего общего развития и расширения кругозора. Как мне это в жизни пригодиться? Такой вопрос только долбоёб может задать. Да никак! Тебе, долбоебу, никак.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Мне очень пригодилась в жизни математика.
Как-то под диван закатилась батарейка, я взял проволоку, согнул ее в форме интеграла и выкатил батарейку!

Само ПУО, которое на картинке, ни разу, но геометрические знания, полученные при работе на нем, много раз)))