да сразу лажа - уравнений составлять не надо , сначала получается, что у Джона меньше яблок,чем у Пола, а в следующем условии утверждается, что больше...
Вот-вот... У Петерсон тоже такие вредные задачки есть. Она их стырила, видимо. "Урок 13. Задание 7. Вставьте вместо звездочек знаки "+" или "-" 9..1..7..5..3=6" А ответ - нет правильного ответа. Училка так сказала.
Это сообщение отредактировал CurvatureL - 12 фев 2015 в 17:13
Вот училке наверное обидно - объясняла-объясняла детям весь урок, как правильно цифирки подбирать. А эта русская притащила на следующий день папины иксы-игреки. Тема подбора цифирок не освоена. Садись, два...
Кстати, и я во вполне себе советской школе, и тоже с родительской подачи, бывало, решал задачки не тем методом. Двоек не ставили, но вежливо напоминали, что мы сейчас изучаем другую тему и просили сделать как надо. Заодно участливо интересовались, что я делал на уроке, если не запомнил даже название темы, которую мы проходили - чтобы сообщить ее родителям при выполнении ими домашнего задания )) Нифига не "ими", мы вместе делали!))
М-да... вспоминается, как нам в 3-м классе подкинули задачку по . Не помню уже, что там было, что-то про шахматный турнир, но батя мне за вечер пересказал основы теории вероятностей, показал решение через них и заставил все это выучить и более-менее осознать. Училка была в шоке, там можно было решить по-другому, используя только знания третьеклассника Это сообщение отредактировал Юджи - 12 фев 2015 в 17:37
А че Канада? у нас уже несколько лет так... Сначала училка хуево объясняет на уроке. Почему хуёво? а потому что большинство детей не понимают как это применить. Потом на род. собрании говорят, что надо учить уроки вместе с детями. Родители, которые школу закончили лет 10 назад, нихуя не понимают этих подборов-переборов-хуйпоймичеготам... Зато очень хорошо помнят, что хадачку с иксами можно вполне быстренько решить. Соответственно, ребенок обучается родителями, решает задание через уравнение (чаще всего уже сам и без помощи), а в итоге - неуд от училки. Потому что надо, блять, перебором. По ребрам тебе перебором, училка тупая. Вот такая петрушка.
У Джона х яблок. У Пола y яблок. У Мери х-2 или y-3. То есть y=x-1
Ещё по условиям: x+y = 2*(x-2) или x+y=2*(y-3)
x+(x-1)=2x-6 2x-1=2x-6 ???
2x-1=2(x-1)-6 2x-1=2x-8 ???
я один в замешательстве?
да всем похуй) написали - америкосы,канадцы, европидоры - тупые и все. все счастливы! несмотря на то, что многие комментаторы и линейное уравнение не решат. у них отмаза - давно это было
Да уж... Вы Петерсон учебничек откройте. Я спокойно читаю справочник по математике Корн&Корн, но Петерсон... Я долго въехать не могла - что за странные таблички по изучению таблиц умножения. У нас-то обычная таблица Пифагора была. А оказывается, это все для простоты и наглядности сделано. И для развития мышления... Так что в России все тоже самое - учат детей быть гениями, но при этом они не могут в уме сложить 173 и 26.
полностью соглашусь!!!! у нас в свое время тоже проблемы были с этой Петерсон!
Профессор жалуется коллеге: - До чего же глупые у меня студенты. Раз объясняю - не понимают, второй раз объясняю - снова не понимают, третий раз объясняю - сам уже начинаю понимать, а они все не понимают!
У дочки во втором классе похожая задача была - у меня и мысли не было решить ее системой уравнений, т.к. понимаю что они этого не проходили и есть более простой способ. Самый простой - метод подбора. Он и оказался правильным. Мы простые задачи, с высоты прожитых лет, пытаемся усложнять.
вообще то в Канаде большинство населения с В/О так что нормально но конец убил про училку
Вообщето у нас тоже дохуищща с высшим образованием,но билят не знают элементарных вещей!Кстати,у Ломоносова не было вышки,но почему то его знает весь мир,а современные юные долбоебы с высшим манагерским образованием не знают простых вещей даже по своей специальности.
да сразу лажа - уравнений составлять не надо , сначала получается, что у Джона меньше яблок,чем у Пола, а в следующем условии утверждается, что больше...
Вот-вот... У Петерсон тоже такие вредные задачки есть. Она их стырила, видимо. "Урок 13. Задание 7. Вставьте вместо звездочек знаки "+" или "-" 9..1..7..5..3=6" А ответ - нет правильного ответа. Училка так сказала.
Все правильно, нужно вставить вместо звездочек, так как в выражении "9..1..7..5..3=6" нет звездочек, то правильный ответ "нет решений" ))
Это сообщение отредактировал Raven2106 - 12 фев 2015 в 22:02
Дочь говорит: учительница сказала, что ответ правильный, но не поняла решение, поставила неуд, и объяснила: Подбором надо эту задачу решать. Просто подставлять цифирьки и смотреть что получается;)
Неуд справедливый,решала бы дочь сама,смогла бы объяснить и умыть училку
Уже все давно решено с помощью Буратино...У тебя было 3 яблока, некто взял у тебя 2 яблока, сколько у тебя осталось? Я что, дурак, отдавать Некту столько яблок????
Где можно найти старые советские учебники по математике ? Пацан в третьем классе , по теперешним учебникам в классе только двое вундеркиндов могут заниматься самостоятельно .
вообще то в Канаде большинство населения с В/О так что нормально
Да и у нас сейчас с В/О большинство, если взять людей до 35ти. Только вот, наверное, двум третьим из них оно вообще не к чему и в других условиях половина бы и не должна была получить дипломы...
Это сообщение отредактировал liam - 12 фев 2015 в 22:21
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
я один в замешательстве? 
yaplakal.com