Так можно написать в министерство образования запрос кто прав с описанием случая.Уверен,что дадут верный ответ на оф. бланке и дочка увидит,что права. Правда могут и кого-то уволить из учителей)))
- Задали дочке на дом задачку, "как связан бык и буква А". Второй класс. Ну нифига себе, думаю, какая учительница продвинутая. Хорошие вопросы задает. Рассказал дочке, что была такая страна - Финикия, что бык на их языке назывался "Алеф", отсюда и буква алфавита (греческая "альфа", русская "а"), что написание буквы "А" потому и напоминает голову быка (перевернутую) и т.п. Пришла на следующий день расстроенная. Ответила, а учительница сказала, что нефиг сказки рассказывать. Связь быка и буквы "А" очень простая: если приписать букву "а" к слову "бык", то получится родительный падеж - "быкА". Не думал объяснять ей в таком возрасте, что бывают люди-идиоты, но, видимо, придется...
Где то читал,что русским и азиатским детям в зарубежных школах занижают оценки,ибо они своим интеллектом дискриминируют остальных учеников в классе Теперь и в России Встречаем
Возможно ветер имел ключевое значение в ответе, потому как для разрушения внутримолекулярных связей и переходе из жидкого состояния в газообразное действительно требуется энергия, но при ветре молекулы воздуха сталкиваясь с молекулами воды "вышибают" их и процесс идет гораздо быстрее.
если честно - вбросом попахивает. ладно ведущая тупая. но должны же были на игре быть умные люди которые бы восстановили справедливость!
Нифига, я вот вспомнил пример из жизни, хотя 20 лет уже прошло. В 5м классе у нас было соревнование между двумя классами по МАТЕМАТИКЕ(важно). Суть такая: каждая команда готовит вопросы противникам на математическую тематику с подковыркой. Последний вопрос, мы ведём 1 балл (2 балла - точный ответ, неточный 1). Ну и прилетает от вражин вопрос "какого хера мы сначала видим грозу, а спустя некоторое время слышим гром". Мы не ответили, но возмущались, что это нихуя не математика, но проебали, т.к. ведущей была класснуха вражин.
Ёба, у нас на ТРЕТЬЕМ курсе ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОГО факультета одна девушка заявила, что телевизионные волны распространяются в пространстве "...хаотически..."
А как распространяюцо тлевиионные волны? Телевизионные блджад Волны ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ ебиськонем волны
Вы точно не из жюри дочки ТСа
Отправлено с мобильного клиента YAPik+ Это сообщение отредактировал coolgate - 23 дек 2016 в 10:44
Эпично! просто уже педагоги из поколения ЕГЭ. Мозгов нет, а только "методички".
За ЕГЭ, как обычно, сразу минуc. Я в 1997 так экзамен по геометрии сдавал - мне пытались доказать, что я неправильно доказал теорему (не как в учебнике).
помню в школе между классами были такие соревнования, часть класса была в основной команде, а оставшиеся могли помогать набирать баллы, отвечая на допвопросы для зала. я, сидя в зале, вопросов на 20 ответил, а потом бесился с соседями, и нас на балл оштрафовали. мне потом такие предъявы лепил класс, что я всех подвел своим недостойным поведением))) то, что я помог им не занять последнее место никто и не вспомнил)))
Возможно ветер имел ключевое значение в ответе, потому как для разрушения внутримолекулярных связей и переходе из жидкого состояния в газообразное действительно требуется энергия, но при ветре молекулы воздуха сталкиваясь с молекулами воды "вышибают" их и процесс идет гораздо быстрее.
Все же феном пользуются.
главное чтобы клетки мозга не повыбивал движение воздуха важно в том плане, что воздушная масса меняется и насытивщаяся влагой уступает место более сухому воздуху. А фен еще и подогревает воздух, повышая его влагопоглощающие свойства (чем выше температура воздуха, тем большее количество влаги при прочих равных он может набрать). Относительно движения - есть некоторое количество энергии, которое молекулы воздуха передают молекулам воды за счет столкновения с ними, но скорость потока воздуха пренебрежима мала по сравнению со скоростью движения(хаотического) в нем молекул. И да, при испарении разрушения межмолекулярных связей просиходит, распада молекул воды на кислород и водород происходить не должно, иначе это уже не испарение.
Да, и кстати мне как-то пришлось три раза переделывать решение задачи по физике для студента КузПИ (теперь оно КузГТУ), потому что тамошний преподаватель считал, что какими-то ещё способами, кроме того, который вбит в его пустую голову, задачу решить нельзя. Тоже год примерно 1999. Никакого ЕГЭ. И преподаватель старый, советский. Ламповый.
Заочники, механики 5й курс Сидим в кафешке, отмечаем сданную сессию В группе одна девушка - Мальчики, мы только не смейтесь - Ну.... попробуем - А чем двигатель отличается от редуктора? - !!!???!!! Ну ведь чесно попросили, не смеяться. Тут же на вилками на салфетках начинаем рисовать и рассказывать Долгая такая паузи и... - Ааааа!!! Редуктор, это та фигня, за курсовик по которой я в прошлом семестре тыщу рублей отдала? - ДА!!!!
Моя сестричка тоже отожгла однажды. Где-то в 3 классе было задание всем прочитать и рассказать классу какое-то произведение на выбор, что понравится. Все выбрали произведения на уровне "Колобка" и "Курочки Рябы", а моя встала и как выдала "Вино из одуванчиков" Рэя Брэдбери. У преподавателя от удивления чуть глаз не выпал. В дневнике написала, мол, родители, слишком сложно, не грузите ребёнка!
В советское время, в районе 9-го класса на истории мне пришлось отвечать на вопрос вроде "назовите эпохи в развитии России и СССР". Вообще то я все знал, начиная с 850 г. Но надо же было ляпнуть, что во время гражданской войны у нас была эпоха военного коммунизма. Преп сказала, что это не эпоха и типа коммунизма как такового еще не было. Короче вместо "5" получил "4" )))
Это сообщение отредактировал Cat64 - 24 дек 2016 в 13:22
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
Встречаем
Где-то в 3 классе было задание всем прочитать и рассказать классу какое-то произведение на выбор, что понравится.
yaplakal.com