Это ты ещё не видел методику, когда первоклашек учат писать для начала просто мокрым пальцем на бумаге. Кент рассказывал, дитю сейчас 15 лет, прочитать что он пишет вообще невозможно.
У моего в первом классе была запрещена тетрадь в "косую линейку", писали сразу в тетрадях с широкой линейкой, без наклона, без ничего. Сын пишет какими-то каракулями, как учителя по русскому языку ставили ему "пятёрки" - ума не приложу, я бы просто перечёркивала всё и писала: "Нечитаемо". Но учителя уже, видно, привыкли
Есть конкретное задание "Итак, в пятом классе детям предлагают придумать и нарисовать карту несуществующей страны. Обозначить на ней реки и горы, города и села."
Зачем проявлять ненужную инициативу и делать не как сказано, а как тебе кажется нужным? У тебя ребенок когда на работу пойдет должен в том же ключе все делать, мне дали задание, но я сделал его по своему, потому что мне показалось так правильным.
ЯП сказал, что там отсутствует хуев полуостров с бубенчиковым мысом! А так ТСу, да и другим родителям нужно заниматься ребенком ещё и дома, иначе поколение совсем деградирует. Ну и старая баянистая карта для креативных недопреподов
Есть конкретное задание "Итак, в пятом классе детям предлагают придумать и нарисовать карту несуществующей страны. Обозначить на ней реки и горы, города и села."
И как это согласуется с преподаванием истории в школе? Ну, мне так, чисто поржать от твоего ответа.
И как это согласуется с преподаванием истории в школе? Ну, мне так, чисто поржать от твоего ответа.
История в школе преподается по утвержденным методическим материалам и программе. Если ты отвел ребенка в школу, то этим как бы подписал договор, что согласен с методами и программами.
А если не согласен, то либо сам ребенку дополнительно историю рассказывай, что например я делаю, когда своим с уроками помогаю, т.к. историю знаю наверное лучше их учителей, либо ищи школу с той программой, которая тебя устроит.
Устраивать шоу, мол учителя дураки, учат неправильно, а как правильно я вам тут щас всем покажу в пользу бедных, пользы от этого не будет, пока министром образования не станешь.
В чем проблема сделать домашку по требованиям и дополнительно ребенку про карты рассказать? Меня например в нашей гимназии выбешивают задания по литературе, причем такие, что и я сделать их не всегда могу. Но как-то с дочкой делаем, причем строго по ТЗ.
Попробуй принести учительнице карту Швамбрании. Будет фокус если пятёрку поставит, потому что Кассиля не читала.
Веришь, первая мысль была такая же))).
Да такому преподу из любой сказки/фентези карты впаривай: хоть Пратчета, хоть Волкова с Изумрудным городом!.. Скорей всего дальше методички ничего не читала и не вникала. Современное поколение учителей, блт
Это сообщение отредактировал shaman12 - 29 янв 2021 в 11:45
И как это согласуется с преподаванием истории в школе? Ну, мне так, чисто поржать от твоего ответа.
История в школе преподается по утвержденным методическим материалам и программе. Если ты отвел ребенка в школу, то этим как бы подписал договор, что согласен с методами и программами.
Ну так ТС и сказал, что прочитал методичку, и там ничего подобного рисованию карт выдуманных стран не было. Всё. Учитель не выполняет своих должностных обязанностей - не учит детей своему предмету, не выполняет требования ФГОСа и учебной программы. Такого учителя - нахуй с голой жопой на мороз и обоссать. Это сообщение отредактировал Американист - 29 янв 2021 в 11:45
Ну так ТС и сказал, что прочитал методичку, и там ничего подобного рисованию карт выдуманных стран не было. Всё. Учитель не выполняет своих должностных обязанностей - не учит детей своему предмету, не выполняет требования ФГОСа и учебной программы. Такого учителя - нахуй с голой жопой на мороз и обоссать.
А ТС педагог, что лучше знает как предмет преподавать?
Я бы например наоброт только рад был бы такому заданию, т.к. создавая что-то свое лучше будешь в предмете разбираться, чем тупо карту перерисовать из книжки.
У моего в первом классе была запрещена тетрадь в "косую линейку", писали сразу в тетрадях с широкой линейкой, без наклона, без ничего. Сын пишет какими-то каракулями,
Мы начинаем догадываться о проф принадлежности вашего ребёнка
История - это не наука, а проститутка работающая в угоду правящему классу.
С 19 века по наши дни история все переврана тыщи раз. А до 19 века чистая выдумка, не имеющая никакой связи с реальностью. Учебники - это просто собрание сказок на историческую тему.
Ну и нынешняя либерасня запуталась до такого уровня, что уже привыкла к тому, что история - это выдумка, ну и "учит" детей придумывать свою историю, Кстати, всё равно, по историческим сказкам ничему научить нельзя.
Это сообщение отредактировал denisej - 29 янв 2021 в 11:54
В погоне, якобы за креативностью, новое поколение отучают думать критически, проверять факты и все принимать на веру. Под видом творческого мышления им легко можно всучить любую креативную кривду, за которую они встанут горой и если надо, порвут пасть своим же учителям.
Ну, если говорить о истории, было бы логично тогда не карту страны создавать, а карту небольшого материка с несколькими странами. Причём, не такую, а административную, на которой указывается расположение столиц и прочее. А такую - на уроке географии. В общем, если это единственный момент, то, возможно, и мелочь. Но своим "Изучаете страны Древнего Мира? Их и рисуй" ты просто поставил своего ребёнка в положение против учителя. Если у тебя претензии к ней, с ней и разбирайся, причём, сам, а не говори ребёнку "Делай так, как папа сказал." Ребёнку отвечать придётся, ребёнку получать плохую оценку и ребёнку придётся своё невыполнение домашки как-то аргументировать. Так что ребёнка своего ты просто подставил.
История - это не наука, а проститутка работающая в угоду правящему классу.
С 19 века по наши дни история все переврана тыщи раз. А до 19 века чистая выдумка, не имеющая никакой связи с реальностью. Учебники - это просто собрание сказок на историческую тему.
Ну и нынешняя либерасня запуталась до такого уровня, что уже привыкла к тому, что история - это выдумка, ну и "учит" детей придумывать свою историю, Кстати, всё равно, по историческим сказкам ничему научить нельзя.
И физика относительна. И русский язык планируют всё равно менять. Ну фсё, детей - в воскресную школу. Научат молиться, это в России во все времена одинаково. И, в общем-то, хватит, аха.
Да пофиг дети , для меня загадка почему взрослые люди , заставьте коммунизм (ну типа), перестройку , 90е и верят всяким проходимцам дворцовым которые объективно им каждый год жизнь ухудшают ?
Потому что из каждого чайника им внушают что если будет по-другому, то будет ещё хуже :))
Размещено через приложение ЯПлакалъ
У меня уроки истории в школе ассоциируются с таблицами. Наша училка была просто фанаткой всяческих таблиц, если бы в то время мы знали про Excel, он был бы её любимой программой. Стандартное задание на дом было прочитать параграф такой-то и составить по нему таблицу. Я настолько поднаторел в этом деле за школьные годы, что сейчас по работе любые данные автоматически в табличном формате изображаю))
Размещено через приложение ЯПлакалъ
На днях задумался: почему современная молодежь (от 7 до 27 лет) верит всякой хрени и ими так легко манипулировать?
Это типа прикол такой? Да доверчивее чем поколения с самым лучшем в мире советским образованием нет! Этим почтенным хомякам можно скормить вообще все, что угодно. Хоть мумие, хоть Ельцина на второй срок, хоть статью про министра Минга Любую дичь, с любой лопаты заглатывают и читают только лозунги и заголовки.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com