Задачка

Цитата (Hempblch @ 8.06.2017 - 08:51)

satiriazis для таких дебилов есть рисунок. Не видишь?

а для таких конченых я ещё раз скажу : где в задаче написано : смотреть рис.1 ??? ты конч или как ? :) ну вот серьезно. там указано прямым текстом, что я должен смотреть рисунок ?

Цитата (Hippunkzz @ 8.06.2017 - 11:38)

Очень, легко =20

Чувак ты сюда случайно попал, в основном тут публикуют другие мнения :)

Цитата (satiriazis @ 8.06.2017 - 11:41)

Цитата (Hempblch @ 8.06.2017 - 08:51) satiriazis для таких дебилов есть рисунок. Не видишь? а для таких конченых я ещё раз скажу : где в задаче написано : смотреть рис.1 ??? ты конч или как ? :) ну вот серьезно. там указано прямым текстом, что я должен смотреть рисунок ?

Наконец-то я нашел человека для которого в инструкции по микроволновке написано что кошек в ней сушить нельзя :)

Цитата (vetl80 @ 8.06.2017 - 11:10)

nosolad ты тоже странный. Ответ, он простой, жду его))

Вариантов решения несколько. Я лично за пару минут решил в уме (лень рисовать) способом нахождения гипотенузы прямоугольного треугольника и умножением её длины на количество витков - совсем недавно Hippunkzz расписал подробно.
Может быть конечно я странный - утверждать обратное не намерен.
Я, имея скромный опыт 3д моделирования, не сразу смог представить какая фигура получится если разрезать цилиндр по спирали, а вы это детям пытаетесь донести? Я уже не говорю про всю остальную ересь.
И да, чем по вашему современные дети отличаются от нашего поколения в изучении и понимании математики и геометрии?
Это сообщение отредактировал nosobad - 8 июн. 2017 г. в 12:34

Цитата (nosobad @ 8.06.2017 - 12:33)

Цитата (vetl80 @ 8.06.2017 - 11:10) nosolad ты тоже странный. Ответ, он простой, жду его)) Вариантов решения несколько. Я лично за пару минут решил в уме (лень рисовать) способом нахождения гипотенузы прямоугольного треугольника и умножением её длины на количество витков - совсем недавно Hippunkzz расписал подробно. Может быть конечно я странный - утверждать обратное не намерен. Я, имея скромный опыт 3д моделирования, не сразу смог представить какая фигура получится если разрезать цилиндр по спирали, а вы это детям пытаетесь донести? Я уже не говорю про всю остальную ересь. И да, чем по вашему современные дети отличаются от нашего поколения в изучении и понимании математики и геометрии?

я больше скажу, если разрезать цилиндр по спирали получается нифига не параллелограмм :)

офигеть, уже 20 страниц воинствующего невежества.

Цитата (satiriazis @ 8.06.2017 - 11:41)

а для таких конченых я ещё раз скажу : где в задаче написано : смотреть рис.1 ??? ты конч или как ? :) ну вот серьезно. там указано прямым текстом, что я должен смотреть рисунок ?

Уважаемый, это же просто задача по математике. Она предназначена для школьников, которым еще не успели засрать мозги всяким юридическим, техническим дерьмом и прочими нормами документооборота и подобного шлака. И так как это именно математика, то не нужно в ней искать разного рода подвохов - её необходимо решить по данным условиям и применив полученные знания.. Всё

Цитата (satiriazis @ 8.06.2017 - 11:41)

Цитата (Hempblch @ 8.06.2017 - 08:51) satiriazis для таких дебилов есть рисунок. Не видишь? а для таких конченых я ещё раз скажу : где в задаче написано : смотреть рис.1 ??? ты конч или как ? :) ну вот серьезно. там указано прямым текстом, что я должен смотреть рисунок ?

Многие с темы слились, поняв, что их ответ не соответствует правильному. Металлугри с 10 летним стажем, операторы чпу. Тыж упырок всё равно тугой. Продолжай.

Цитата (nosobad @ 8.06.2017 - 12:33)

Цитата (vetl80 @ 8.06.2017 - 11:10) nosolad ты тоже странный. Ответ, он простой, жду его)) Вариантов решения несколько. Я лично за пару минут решил в уме (лень рисовать) способом нахождения гипотенузы прямоугольного треугольника и умножением её длины на количество витков - совсем недавно Hippunkzz расписал подробно. Может быть конечно я странный - утверждать обратное не намерен. Я, имея скромный опыт 3д моделирования, не сразу смог представить какая фигура получится если разрезать цилиндр по спирали, а вы это детям пытаетесь донести? Я уже не говорю про всю остальную ересь. И да, чем по вашему современные дети отличаются от нашего поколения в изучении и понимании математики и геометрии?

Мое личное мнение про детей, что учить никто никого не собирается, коммунизм закончился. И это не так уж страшно - у меня никогда не будет конкуренции. Один фиг дети хотят только выпендриваться друг перед другом и много денег (в соц. сетях не разу не видел, чтобы кто-то выложил как он усердно работает, только еда и загорание).
Параллелограм - это условное, но важное замечание. По площади и длине сторон, к полученной фигуре формулы применимы.
А вообще можно было и ответ опубликовать. Если я не прав, то буду с уважением относиться к европейской науке.

20 см
Это сообщение отредактировал alexr17 - 24 ноя. 2017 г. в 13:15

Если развернуть цилиндр, то получится прямоугольник со сторонами 12 и 4 см. В него вписывается 2 равнобедренных треугольника (у которых по две стороны в сумме дают 4 витка). один виток - 5 см (исходя из строн прямоугольного треугольника - 3, 4, 5. Он же - половина равнобедренного треугольника).
4 витка по 5 см - 20 см длина проволоки.