Опять у Вас учитель виноват

Цитата (SturgeonRU @ 14.11.2017 - 19:50)

Цитата (KaiRus @ 14.11.2017 - 18:48) Цитата (SturgeonRU @ 14.11.2017 - 19:23) Если 3 человека могут построить дом за 100 дней, это не значит, что 100 человек могут построить дом за 3 дня. Не растите детей дебилами! Если они не могут, причем здесь математика? При том, что множимое и множитель разные вещи и имеют разный смысл :) Мы здесь о чем вообще говорим?

Тогда, как писали выше, здесь E=A1*A2*A3*...*An где, что?

Хуерга какая то. В магазине все равно по штрихкоду пикают всё.
ПС По теме училка вкрай ебнулась и хоть это печально, но это факт. Вот реально не похуй ли что на что множить, если результат будет тем же? Покупаю я три батона по 20р и протягиваю на кассу 60 колов, а мне такая кассирша и спроси - а что ты на что умножал?! Ты ей ну рубли на батоны, а она - пошел нахуй отседа! Так что ли?

Цитата (dirak @ 14.11.2017 - 18:15)

Цитата (Poloniez @ 14.11.2017 - 18:13) Цитата (dirak @ 14.11.2017 - 18:09) Вот физически, кстати, физики разделились. Большинство считают, что I=U/R, меньшая часть, что U=I*R.  Но в любом случае, законы природы не меняются. А некоторым предлагаю решить такую задачу: Вместо зарплаты первый месяц вам выдали 5 пачек по 10 хуёв в каждой, в следующий месяц   10 пачек по 5 хуёв в каждой. В каком месяце вы заработали больше денег? Ого... вот такого я не ожидал... Можно в студию фамилии этих самых разделившихся физиков? или это ваш личный полет сознания? Еще и гуманитарную задачку приплел... Прости Перун невежд, они просто любят спорить! Фамилии не помню конечно, но в некоторых пособиях для поступающих видел такую формулировку. А задача не гуманитарная, ведь очень важно что на что умножать.

Нет, найди фамилии и ответь, нихрена себе, страна должна знать своих героев!

Аргументировать "одна бабка сказала" это как-то не в стиле доказательств)) Есть пособия для поступающих? Загугли, найди, полюбому они есть в онлайне для любого колледжа/вуза.
Ну или признай, что воспаленный мозг не отошел от вчерашнего

Цитата (ЖорикБатарея @ 14.11.2017 - 18:55)

Хуерга какая то. В магазине все равно по штрихкоду пикают всё. ПС По теме училка вкрай ебнулась и хоть это печально, но это факт. Вот реально не похуй ли что на что множить, если результат будет тем же? Покупаю я три батона по 20р и протягиваю на кассу 60 колов, а мне такая кассирша и спроси - а что ты на что умножал?! Ты ей ну рубли на батоны, а она - пошел нахуй отседа! Так что ли?

Ну если в вашей жизни математика принимает участие только в подсчете цены 3-х батонов, то не парьтесь!

Рекуператор
Респект!

Цитата (Рекуператор @ 14.11.2017 - 18:54)

Да нет же. это вы не знаете

То что ты в своих же примерах нихуя не шаришь - это уже всем ясно, я тебя просто спрашиваю: в твоем мире взять пятилитровую канистру молока 3 раза совершенно не то же самое, что 3 раза взять пятилитровую канистру? Да? Это пиздец какие разные вещи которые приводят к пиздец каким разным результатам? Где вас таких ущербных растят?

Цитата (МистерГюнтер @ 14.11.2017 - 18:58)

Цитата (Рекуператор @ 14.11.2017 - 18:54) Да нет же. это вы не знаете То что ты в своих же примерах нихуя не шаришь - это уже всем ясно, я тебя просто спрашиваю: в твоем мире взять пятилитровую канистру молока 3 раза совершенно не то же самое, что 3 раза взять пятилитровую канистру? Да? Это пиздец какие разные вещи которые приводят к пиздец каким разным результатам? Где вас таких ущербных растят?

Оскорбление довод не правых! Да это и не мой мир вовсе, а учебник по арифметике 1937 года..

Рекуператор, то есть
множитель*множимое не равно множимое*множитель? Так???

Цитата (KaiRus @ 14.11.2017 - 18:55)

Цитата (SturgeonRU @ 14.11.2017 - 19:50) Цитата (KaiRus @ 14.11.2017 - 18:48) Цитата (SturgeonRU @ 14.11.2017 - 19:23) Если 3 человека могут построить дом за 100 дней, это не значит, что 100 человек могут построить дом за 3 дня. Не растите детей дебилами! Если они не могут, причем здесь математика? При том, что множимое и множитель разные вещи и имеют разный смысл :) Мы здесь о чем вообще говорим? Тогда, как писали выше, здесь E=A1*A2*A3*...*An где, что?

А1 один множимое, остальное множители

Цитата (IR145 @ 14.11.2017 - 17:03)

Цитата С точки зрения учителя : ребенок продемонстрировал знание умножения, а не решения задачи. За это и получил соответствующую оценку. Решение задачи скорее всего разбиралось на уроках, просто ребенок не вникал. Я это уже на 10-ках страниц в обеих темах пишу. ОТВЕТ != (не равно) РЕШЕНИЕ. Решение - это последовательность действий (алгоритм), приводящий к результату. При подсчете денег - мы считаем деньги. Алгоритм в жизни должен совпадать с алгоритмом в примере. Мы берем 6 рублей 3 раза, по 1-му разу за каждое мороженое. Кратко это записывается как 6*3. Алгоритмы совпадают - решение верное. Операции перестановки и прочее - это ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ операции для УПРОЩЕНИЯ решения задачи. В задаче про мороженное ОДНОЗНАЧНО видно ПОЛНОЕ непонимание учеником задачи. Потому что а) алгоритм НЕВЕРЕН (решение неверно поэтому) б) перестановка использована для УСЛОЖНЕНИЯ решения, т.к. 6*3 проще, чем 3*6. Т.о. ответ ученик писал "от балды" зная только то, что в такой задаче надо что-то умножить на что-то. Я понятно объясняю?

Про алгоритм понятно, но в условиях задачи это не упоминается. Т.е. не требуется как результат выбрать правильный путь решения.

Задача дана посчитать сколько чего там получится, про то как решать ничего нет.

Так что, если хотите конкретный результат, конкретно его выражайте.

Цитата (AlvinaKara @ 14.11.2017 - 19:01)

Рекуператор, то есть множитель*множимое не равно множимое*множитель? Так???

В решении прикладных задач-да!

Цитата (МистерГюнтер @ 14.11.2017 - 18:58)

Цитата (Рекуператор @ 14.11.2017 - 18:54) Да нет же. это вы не знаете То что ты в своих же примерах нихуя не шаришь - это уже всем ясно, я тебя просто спрашиваю: в твоем мире взять пятилитровую канистру молока 3 раза совершенно не то же самое, что 3 раза взять пятилитровую канистру? Да? Это пиздец какие разные вещи которые приводят к пиздец каким разным результатам? Где вас таких ущербных растят?

Ты уже походу сам себя наеб#ваешь, мудрецЪ
Согласно условиям задачи умножения от ТС, эти задачи отличаются тем, что взять пятилитровую канистру молока 3 раза совершенно не то же самое, что 5 раз взять трехлитровую канистру.
Это сообщение отредактировал ihateyap - 14 ноя 2017 в 19:03

Тогда, как писали выше, здесь E=A1*A2*A3*...*An где, что?
Это сокращенная запись, я уже выше написал!!!!
Если а+а+а+а можно кратко записать, как а*4
то здесь кратко записан алгоритм
А1*А2=Б1
Б1*А3=Б2
Б2*А4=Б3 и т.д.
В каждом действии есть свое множимое, множитель и произведение.
Но чтобы не громоздить - мы пишем так.
Но ВЫЧИСЛЯЕМ - как раз вот так, с промежуточными результатами.
При абстрактных вычислениях убираем множимое, ибо относится в основном к физическим величинам и делаем все множителями.

Однако, вот такой трюк у вас не прокатит [A]x[B] - переставьте местами множители, то-то удивитесь...

К ТС и его сторонникам, возникает один вопрос - с хуяли?
Почему ищут рубли, а находят количество порций, ищут сахар, а находят чашки и и. д.
Что на что, важно при делении, в зависимости от того, что ищем.
А бонус, это просто феерический бред.
При 10коп х 10коп мы не получим никаких 100 квадратных копеек, так как нет такой единицы измерения. Будет 20 копеек. Можете взять две монетки по 10коп и умножить их до посинения, но больше 20 коп. у вас не получится.

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

Цитата (pavel68rus @ 14.11.2017 - 14:18)

Цитата 10 копеек х 10 копеек равно 100 квадратных копеек

РАЗМЕРНОСТЬ проверять надо сразу!!! ТС идиот.
коп * коп = коп^2 , а не рупь!

Цитата (Рекуператор @ 14.11.2017 - 19:00)

Оскорбление довод не правых! Да это и не мой мир вовсе, а учебник по арифметике 1937 года..

При том что порядок множителей в записи нигде не оговорен, зато комутативность действия никто не отменял - можешь его себе в жопу затолкать, все равно тебе от него никакой пользы.

про правописание слова "мороженных" уже писали?
3 мороженных кого? 3 мороженных моржа?
я понимаю, что задачки по математике, а не по рус.яз., но все же.....МОРОЖЕНОЕ

Цитата (BongoBingo @ 14.11.2017 - 14:13)

И внезапно, на практике множимое может быть чем угодно, хоть литрами молока, хоть километрами, но множитель - это число без единицы измерения. Мы можем 3л  молока умножить на 5, но не можем 5 умножить на 3л молока. Именно этому ваших глупых спиногрызов пытаются научить в школе.

Я что-то пропустил пока в тюрьме сидел??? Что это за бред? Откуда при решении задачи у нас взялось простое число? Или у нас в школьной программе поменяли фундаментальные математические законы?
3л молока умножить на 5 чего? Почему это это число без единицы измерения? Как минимум возможно предположить что 5 это пять банок трёхлитровых, нет? Т.е. что по три литра в пяти банках, что пять банок по три литра. По моему никакой разницы.
Если множимое это километры, то множитель закономерно предложить количество отрезков пути поэтому что пять дорог по три километра, что по три километра в каждой из дорог.

Цитата (Homeza @ 14.11.2017 - 19:03)

К ТС и его сторонникам, возникает один вопрос - с хуяли? Почему ищут рубли, а находят количество порций, ищут сахар, а находят чашки и и. д. Что на что, важно при делении, в зависимости от того, что ищем. А бонус, это просто феерический бред. При 10коп х 10коп мы не получим никаких 100 квадратных копеек, так как нет такой единицы измерения. Будет 20 копеек. Можете взять две монетки по 10коп и умножить их до посинения, но больше 20 коп. у вас не получится. Отправлено с мобильного клиента YAPik+

с 10коп х 10 коп = 1 рубль ТС реально оплошал

Цитата (МистерГюнтер @ 14.11.2017 - 19:03)

Цитата (Рекуператор @ 14.11.2017 - 19:00) Оскорбление довод не правых! Да это и не мой мир вовсе, а учебник по арифметике 1937 года.. При том что порядок множителей в записи нигде не оговорен, зато комутативность действия никто не отменял - можешь его себе в жопу затолкать, все равно тебе от него никакой пользы.

как неоговорен когда черным по белому написан?

Цитата (Рекуператор @ 14.11.2017 - 19:02)

В решении прикладных задач-да!

Хоть одну назови, ушлепок.

Для тех кто там писал что множитель безразмерная величина.
Задача №1
Дуся купила 6 мороженых по 3 рубля, а Манька 3 гуся по 6 рублей. Будут ли Дуся и Манька кушать одно и тоже?

Решение:
1) 6х3руб =18 руб - это затраты Дуси
2) 3х6руб =18 руб - это затраты Маньки
3) 18=18 руб
Итого: Дуся и Манька будут кушать одно и тоже, поскольку 2мороженых = 1гусь.
Это сообщение отредактировал obona - 14 ноя 2017 в 19:13

Цитата (Рекуператор @ 14.11.2017 - 19:02)

Цитата (AlvinaKara @ 14.11.2017 - 19:01) Рекуператор, то есть множитель*множимое не равно множимое*множитель? Так??? В решении прикладных задач-да!

Пример, пожалуйста, где нельзя. То есть "5 литров*3 канистры" не равно "3 канистры*5 литров"

Цитата (AlvinaKara @ 14.11.2017 - 19:05)

Цитата (Рекуператор @ 14.11.2017 - 19:02) Цитата (AlvinaKara @ 14.11.2017 - 19:01) Рекуператор, то есть множитель*множимое не равно множимое*множитель? Так??? В решении прикладных задач-да! Пример, пожалуйста, где нельзя. То есть "5 литров*3 канистры" не равно "3 канистры*5 литров"

пожалуйста

Цитата (МистерГюнтер @ 14.11.2017 - 19:05)

Цитата (Рекуператор @ 14.11.2017 - 19:02) В решении прикладных задач-да! Хоть одну назови, ушлепок.

Возможно суть спора носит для вас какой то личный характер? Извините. я вовсе не хотел вас обидеть...