Категории работников так и разделялись - рабочие и служащие. Да. Уборщица и дворник - служащие. Как и бухи в их УК. А вот главбух - управленческий персонал.
Меня так учили.
Это всё голая теория, которая ничего не значит. Ни один советский учитель не произнёс бы фразу: "Я служу учителем". Всегда и везде говорили "работаю".
Никто не хотел быть прослойкой, как коммунисты называли, среди всех прочих и работников образования.
Здесь наш графоман пытается примазаться к званию дореволюционного учителя, статус которого был намного выше своего социалистического потомка.
Есть у меня знакомая пенсионерка, бывшая учительница в деревенской школе. Бабушке за 90. По специальности математик и физик. Преподавала всё, до немецкого и французского включительно (сама немецкий учила). Ну так вышло, что "её" класс учил французский, а молодая училка начала год, а потом в декрет ушла и в город свалила. Надо было доучивать пока другую не пришлют. Доучила. По пластинкам и разговорнику.
Так вот на счет "интеллигенции" и "прослойки". Когда она после педучилища приехала в деревню (на малую родину), с ней в месте, в одно лето, приехали молодой агроном, механик и зоотехник. И их парторг и с председателем "наставляли жизни". А вы тут главная интеллигенция. На вас смотрят. Как вы одеваетесь. Как разговариваете. Как живете. Матом не ругаться. Самогон не гнать. Самогоном не расплачиваться, самогон за столом не пить! Нет больше ничего? Ничего и не пить, значит. Хочешь выпить - водки себе купи или вина. Зерно ворованное не брать. Надо - приходи, выпишем, привезем. Дров вам и угля и так положено немало (действительно 4 тонны угля и 5 кубов дров бесплатно учителю было и еще сколько то за полцены). И это при том, что она местная. Её тут с детства помнят.
Кстати в той деревне многие произносили интЭллигент, вЭтврач, вЭтиринар и зоотЭхник. Как то по местному вот так у них выходило. И эта бабушка так же произносит.
Интересно, а кто минусит Klienttа. Вас не устраивает чужое мнение? Но оно отражает действительность. Как бы это нравилось или не нравилось лично остальным.
Это сообщение отредактировал зудука - 29 сен 2024 в 12:08
Правда глаза колет! Очень интересно читать убогие и беспомощные комментарии, озлобленных на все недоучившихся идиотов, даже не способных прочитать написанное до конца и гордящихся этим. Конечно же есть и такие, кто осилил весь текст, но в силу умственного развития не понял в нем ничего.
Какая правда? Там набор штампов типа мобильники, мало двигаются, жирные, не читают, едят с пола и тд. Про нечистоплотность смешно- в Союзе люди пили в уличных автоматах из общих стаканов и не морщились. А что про группировки, состоящие из советских школьников этот препод умолчал? Недавно кстати фильм показали про таких вот советских школьников из Казани.
Сильная статья . Хоть факты и режут глаза . но здесь в комментариях хорошо видны те хуевообразованные но доказывающие с пеной у рта несостоятельность Советской системы образования . Их доказательства как обычно сводятся к мелким частностям , лишь подтверждающим уровень образования , которые описываются поговоркой - "за деревьями леса не видит ".
Это сообщение отредактировал itogo - 29 сен 2024 в 12:12
А мне нравятся современные дети. Смотрю на дочь и ее друзей и вижу кучу положительных качеств. Не забитые, открытые миру. Моральный уровень, кстати, у них на порядок выше, чем у нашего поколения. Даже жалко, если их убьют в очередной войне
А вот современная школа за ними не поспевает. Регулярно хожу на собрания, общаюсь с учителями - никаих перемен со своими 80-90-ми не вижу. В последние 2 года стало даже хуже со всеми этими уроками политинформации и религиозного воспитания
П.с. да, и отмените уже эту на хер никому не нужную домашку. Пусть дети по вечерам отдыхают. Как во всем мире
Согласен с тобой, хоть я и нахожусь в другой стране. Мне тоже нравится современная молодёжь, о чём я тут неоднократно писал. Они весёлые, открытые миру, самостоятельные. Мы в их годы были намного "зажатей" из-за условностей и дремучих пережитков.
Я завидую современной молодёжи.
Это сообщение отредактировал Klientt - 29 сен 2024 в 12:44
Правда глаза колет! Очень интересно читать убогие и беспомощные комментарии, озлобленных на все недоучившихся идиотов, даже не способных прочитать написанное до конца и гордящихся этим. Конечно же есть и такие, кто осилил весь текст, но в силу умственного развития не понял в нем ничего.
Какая правда? Там набор штампов типа мобильники, мало двигаются, жирные, не читают, едят с пола и тд. Про нечистоплотность смешно- в Союзе люди пили в уличных автоматах из общих стаканов и не морщились. А что про группировки, состоящие из советских школьников этот препод умолчал? Недавно кстати фильм показали про таких вот советских школьников из Казани.
Правда глаза колет! Очень интересно читать убогие и беспомощные комментарии, озлобленных на все недоучившихся идиотов, даже не способных прочитать написанное до конца и гордящихся этим. Конечно же есть и такие, кто осилил весь текст, но в силу умственного развития не понял в нем ничего.
Вот как раз твой, Пимук, комментарий и является убогим и беспомощным. Одно лишь озлобленное брюзжание без малейшего намёка на присутствие аргументации. В школе был натянутым троечником?
ВОСЬМОЕ Современные дети очень любят «качать права», ведь их с первого класса старательно знакомят с «правами ребёнка». Если бы они также хорошо помнили о своих обязанностях…
Ещё не дочитал копипасту, но вот это прям сразу ГОЛИМЫЙ ПИЗДЁЖ!
Цитата
рассказываю об истории Франции XVII века и наивно вопрошаю: «Помните, как д'Артаньян приезжает в Париж?» И вижу огромные недоумённые глаза детей! Оказывается, из четырёх средних классов, роман «Три мушкетёра» читали лишь ТРИ человека!!! Но я такой старый, что ещё помню, как это произведение читали буквально ВСЕ, потому что не прочитать его считалось позорным и неприличным
Я точно знаю, что в нашей школе никто не читал Дюма, потому что этих книг не было. И я в этом абсолютно уверен не просто так. Моя мама работала в "Райпотребсоюзе", через который проходили и распределялись товары во все сельские магазины целого района. И если д'Артаньяна не мог прочесть я, то не мог никто в раёне.
Все дети смотрели советский фильм, но это далеко не то, что написал автор.
Во первых книги привозили в личных библиотеках люди приезжие в местность твоего проживания или просто проезжие транзитные. Во вторых можно было заказать их в почтовом каталоге. В третьих Дюма и многие иже с ним вроде жуля верна издавался и дореволюционно, так что книги и старые журналы вроде дореволюционного вокруг света были в бабушкодедовых библиотеках, на чердаках старой застройки и у библиофилов или даже просто в магазинах букинистики и у спекулянтов. Была макулатурная компания по обмену макулатуры на книжный дефицит. Книги и поэзия ходили во множестве в рукописных и машинописных списках по рукам. Другое дело что почти все эти пути книгополучения были ориентированы на состоятельных платежеспособных взрослых книгоманов и припасть обычному юному советскому школоло к источнику сладкого литературного яда было почти невозможно, если конечно не принадлежать к элите элит того общества. Хотя те кто похитрее знали некоторые пути , например, брали литературные и исторические хрестоматии у своих старших братьев и сестер, или даже родителей, учащихся в вузах. В этой учебной литературе можно было найти уже что то интересное, так как рассчитана она была уже на студенчество.
Сильная статья . Хоть факты и режут глаза . но здесь в комментариях хорошо видны те хуевообразованные но доказывающие с пеной у рта несостоятельность Советской системы образования . Их доказательства как обычно сводятся к мелким частностям , лишь подтверждающим уровень образования , которые описываются поговоркой - "за деревьями леса не видит ".
Автор не совсем корректно начал сравнивать временные периоды. Школа периода перестройки и 90-х и сейчас - тут даже говорить не о чем. Если бы взял период 60-х и 70-х годов - тогда да, было бы что обсудить. Но тогда он еще не работал в школе.
Мир за последние 30 лет стремительно изменился. Система образования осталась той же, что и 100 лет назад. Современные дети родились с виртуальной реальностью, для нас такой реальностью были книги. Изменился формат получения информации, изменились авторитеты, странно что современная педагогика не учитывает эти изменения, а продолжает кормить новое поколение абстрактными Дартаньянами, Сонечками Мармеладовыми и прочими неактуальными примерами. Да, современные дети прагматичны, именно поэтому истеричные метания Анны Карениной им непонятны. Меня например удивляет, что в школе стоят современные компьютеры, но информатика у детей раз в неделю и детей продолжают грузить письменной информацией в виде теории.
Это сообщение отредактировал дынькина - 29 сен 2024 в 12:56
Сильная статья . Хоть факты и режут глаза . но здесь в комментариях хорошо видны те хуевообразованные но доказывающие с пеной у рта несостоятельность Советской системы образования . Их доказательства как обычно сводятся к мелким частностям , лишь подтверждающим уровень образования , которые описываются поговоркой - "за деревьями леса не видит ".
Каждому времени своя система образования, большинство пишут именно про это.
хуйня розовая..я учился в обычной московской ..сначала восьмилетке потом попал во второй выпуск 10 х классов...в первый единственный набирали только отличников ..следующий набор двух классов достаточно было без троек учиться...нашу школу считали кузней отморозков всего района...я был всегда диссидентом и на острие тенденций неформальных течений ...на выпускном в 10 м моя классная назвала меня пылью в школе...а подруги некоторые как выяснилось вообще думали что я наркоман какой то ....учителя в основном всех ненавидели за исключением нескольких которых я запомнил потому что они были искренними и как оказалось думали о каждом из нас..это проявилось на экзаменах в 10м особенно....а вот с уже получая вышку я познакомился со всмеи замечательными преподавателями после котоых выходил с аудитории просветленным....и понял что в школе нас вообще учили не тому и не так как это должно быть....
Я точно знаю, что в нашей школе никто не читал Дюма, потому что этих книг не было. И я в этом абсолютно уверен не просто так. Моя мама работала в "Райпотребсоюзе", через который проходили и распределялись товары во все сельские магазины целого района. И если д'Артаньяна не мог прочесть я, то не мог никто в раёне.
Все дети смотрели советский фильм, но это далеко не то, что написал автор.
Я точно знаю, что в нашей школе никто не читал Дюма, потому что этих книг не было. И я в этом абсолютно уверен не просто так. Моя мама работала в "Райпотребсоюзе", через который проходили и распределялись товары во все сельские магазины целого района. И если д'Артаньяна не мог прочесть я, то не мог никто в раёне.
Все дети смотрели советский фильм, но это далеко не то, что написал автор.
А библиотеки у вас "на раёне" конечно же не было
Были две. Школьная и сельская. Но Дюма там тоже не было. Я обе эти жалкие подобия "библиотек" прошерстил полностью и выцепил всю фантастику, какую смог найти.
Уже в самом конце существования социализма в книжный "завезли" Дюма. Но не д'Артаньяна, а "Сорок пять".
Это сообщение отредактировал Klientt - 29 сен 2024 в 13:01
Отсутствие брезгливости? Многие , наверное, помнят хлеб, продающийся без упаковки. Который спокойно несли домой в сетках-авоськах. Или общественные стаканы в газировочных автоматах. Или продавцов, которые отпускали развесную выпечку голыми руками. В тексте вообще довольно много притянуто "за уши".
Мобильник, смартфон... Лютое зло! Отбирать надо у детей эту нечисть хотя бы при входе в школу и возвращать на выходе. За эту мысль меня тут однажды тапками закидали. А, между тем, это то, что не даёт не только учиться, но и элементарно взаимодействовать друг с другом. Все навыки взаимодействия сводятся к бесконечному тыканью в экран
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Здесь наш графоман пытается примазаться к званию дореволюционного учителя, статус которого был намного выше своего социалистического потомка.
Серьезно? Вот прямо выше? Не часть (только часть) учителей элитных гимназий, которые действительно приравнивались к чиновникам и были на частичном гособеспечении (за что под роспись обязаны были вести себя соответствующим образом и проводить в жизнь генеральную линию партии). А самые обычные "школьные" (народных училищ), которые сами нередко из крестьян были?
Мобильник, смартфон... Лютое зло! Отбирать надо у детей эту нечисть хотя бы при входе в школу и возвращать на выходе. За эту мысль меня тут однажды тапками закидали. А, между тем, это то, что не даёт не только учиться, но и элементарно взаимодействовать друг с другом. Все навыки взаимодействия сводятся к бесконечному тыканью в экран
В дочкиной гимназии даже старшеклассникам запрещено пользоваться смартфонами. Их не отбирают, но заставляют выключать. Германия, Мюнхен.
Это сообщение отредактировал Klientt - 29 сен 2024 в 13:33
после слов "служил в школе" не стал читать... нет никакого желания читать такую парашу... служат только в армии, остальное - пиздёж и выебоны тупоголовых
вам конечно видней
Это сообщение отредактировал line2003 - 29 сен 2024 в 13:31
Исповедь старого пердуна. В те годы которые он описал (перестройка и 90-е) дети были ангелами? У меня в 90-е половина класса мечтала стать бандитами, а другая- валютными проститутками. То, что читают мало это да, мобильник заполняет информационное поле вместо книг. А то, что дети стали прагматичнее так это правильно, в капитализме не места для романтики, надо зубами грызть друг друга за место под солнцем. Учиться не хотят - так у них перед глазами полно примеров когда люди с двумя высшими работают в такси и охране. Эти дети более подготовлены к реальности, чем наше поколение, учившееся в 80-е.
да нихрена они не подготовлены. Они не умеют формировать простейшие причинно-следственные связи, не умеют искать информацию, не умеют делать выводов. Это просто биороботы, умеющие выполнять простейшие действия в рамках строго заданного коридора. И это еще не затрагиваем нравственность
в последние года три нач. производства взялся в наш мебельный цех вчерашних школьников на подработку подтягивать. Один понял, что не его и в КБ смылся, другие три прям радовали своей адекватностью и соображалкой. Схватывали все на лету и рац. предложениями сыпали, что дай бох! По факту деревенские. С городскими как не знаю.
Учитель - "работает". Учитель работает учителем. Дворник в школе, работает - дворником.
Фраза "я служил учителем" сразу намекает на некоторую пафосность автора и вызывает отторжение. На ней я чтение поста и закончил.
Кстати, кто-нибудь эту простынь целиком прочитал?
I13th
Критиковать, не прочитав критикуемое - это мощно! Просто восторг! Не понял, не пытался понять, но осуждаю! ТС молорик! P.S.: "простынь" прочитал. Человек пишет на злобу дня, здраво описывая существующие проблемы текущего поколения школьников. И да: работа педагога - тяжкий труд, и, своего рода, служба. Жаль, что на вашем пути не встретился ПЕДАГОГ... P.P.S.: и да: предвижу вопросы - я не преподаватель. Просто инженер.
Это сообщение отредактировал sergbasic - 29 сен 2024 в 13:29
Брезгливость это наученные поведенческие навыки. Интересно было бы ввести в образование и СМИ для детей принцип человека сделавшего самого себя, выражаясь по иностранному.
Есть очень много примеров не подтверждающих это, даже опровергающих так сказать
Здесь наш графоман пытается примазаться к званию дореволюционного учителя, статус которого был намного выше своего социалистического потомка.
Серьезно?
Серьёзно. Учителя в царской России приравнивались к служащим. Они служили. А кого в СССР называли служащими?.. Я даже прям так и не припомню. Даже бюрократы и партработники так себя не называли. А вот "служили" — говорили только и исключительно военные.
Так что повторюсь. Тут наш автор - типа учитель, себе льстит.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com