Школьный инглиш

Как-то раз в разговоре со мной упомянули школьного учителя, какой это выдающийся специалист и профессионал в своем деле. Я послушала, покивала и забыла. Я редко обращаюсь к разработкам школьных коллег-соотечественников, но таких отзывов я не слышала давно и мне стало интересно.
Первое, что мне попалось, - презентация на тему "Погода". От увиденного я была в шоке. Из 12 страниц презентации правильным был только титульник и последний слайд (где спасибо, до свидания). Я находила ошибки на каждой странице, почти в каждом предложении. Вот один, как пример. Сколько ошибок вы найдете в слайде? Я вижу всего три правильных предложения. Остальные-коряво или безграмотно построенные. Начальная школа! Не может быть, чтобы учитель такое написал. А что еще у нее есть? Несколько сценариев открытых уроков всё для той же начальной школы (4 класс), тематическое планирование для 2 класса и что-то для старших классов. Из просмотренных мною нескольких страниц А4 почти сплошного текста в речи "учителя" и в составленных для учеников упражнениях от силы четверть предложений были полностью правильными.

Вот письмо ученикам от принцессы из сценария открытого урока (тема которого с грубой ошибкой: in guests to Princess Ann):
Dear boys and girls!
My name is Princess Ann. I live in a Fairy Kingdom. It is small, but nice. It is summer now. I like summer very much. There are a lot of flowers and fruit trees in my Kingdom. I live in Palace. It is big and beautiful. I have a birthday party today. I want to invite all of you into my Palace. Please come and see me.
Best wishes,
Princess Ann
За это можно поставить не выше тройки. Формулировка тем для 2 класса: What are you can do? What are you need for school? ошибки в названиях почти всех тем, где больше двух слов! Ну и до кучи учитель не знает, как по-английски контрольная работа, пишет сontrol work. Это термин технический. Некоторые фразы у меня вызывали тихое недоумение. Например, вот эта: How many pluses do you have so your stair.
В общем, стало ясно, что человек не знает простейших правил грамматики: времена, артикли, единственное и множественное число, путает части речи, имеет крайне скудный словарный запас, не имеет представления, чем отличается американский вариант английского от британского (американскому школьников лучше не учить). И, тем не менее, высшая категория, зам директора, учитель года. И это не единичный случай! За этот учебный год я столкнулась с несколькими похожими! А ведь ведут они не только в начальных классах.
Вы знаете, я всегда думала, что учитель не должен делать ошибок в рамках школьного материала. "Ошибок не должно быть вообще",- говорил мне мой школьный учитель, когда я вовсю участвовала в олимпиадах. Мама первого учителя преподавала в Англии математику. Вторая тоже безупречно знала предмет. Я до сих пор поддерживаю контакт с ней. Наверное, это помогло стать лауреатом премии мэра в свое время. По специальности я переводчик. После универа занималась только переводами и репетиторством (работала со взрослыми и детьми), продолжала учить язык все эти годы и развивалась, как могла (мнемотехники, скорочтение, стенография). Сейчас я готовлюсь к экзамену CAE (Certificate in advanced English), кому это о чем-то говорит. Я не идеально знаю язык, мне есть, куда расти, но, на мой взгляд, стыд и позор лепить ошибки в рамках начальной школы. Да, случается, что допускают ошибки учителя, но случаи единичные, а тут сплошь. Это как? Может ли такой учитель поставить адекватную оценку при условии, что ему самому можно поставить не выше тройки? Сколько времени, сил и средств потом пойдет на устранение укоренившихся ошибок? И главный вопрос: что, если бы такой учитель вел английский у вашего ребенка? лучше такой, чем никакой? А если школа с углубленным изучением иностранного? Да, не идут люди работать в школы, но с таким же успехом преподавать может кто угодно, однако же кого попало не берут, чтобы заткнуть все дыры. Грустно это. У меня все.

Это сообщение отредактировал ХорошаМаша - 18 апр. 2018 г. в 23:54