1 класс: Есть числа от 1 до 10, в принципе, не сложно 2 класс: Есть числа больше 10. И даже больше ста. 3 класс: Твою мать, это работает и в обратную от нуля сторону! 4 класс: Теперь в примерах ещё и буквы!!! 5 класс: Между 0 и 1 тоже бесконечность из чисел... 6 класс: Бесконечности вправо и влево мало. Нужно добавить бесконечность вверх, вниз, вперёд и назад. 7 класс: Цифры были, буквы были, что бы ещё добавить? А давайте-ка порисуем в клеточках и назовём это графиком! 8 класс: Больше знаков и букв! 9 класс: Ещё больше знаков и букв! 10 класс: Переломный момент, когда надписи на доске плавно переходят в смесь цифр, букв и знаков. 11 класс: Логарифмируем, логарифмируем да не вылогарифмируемся. Интегрируем, интегрируем да дождь вызываем. 1 курс: На ноль делить нельзя, но есть пределы. 2 курс: На ноль делить можно, если осторожно. 3 курс: Да, в принципе, и корень из отрицательного числа извлечь можно. В этом нам помогут число, которое состоит из других чисел и буковки. 4 курс: В надписях, сделанных преподом на огромной доске сквозь строк проглядывает тайна мироздания. 5 курс: Узнал про число Грэма, сижу, обняв коленки, осознаю ничтожность пределов своего разума.
1 класс: Есть числа от 1 до 10, в принципе, не сложно 2 класс: Есть числа больше 10. И даже больше ста. 3 класс: Твою мать, это работает и в обратную от нуля сторону! 4 класс: Теперь в примерах ещё и буквы!!! 5 класс: Между 0 и 1 тоже бесконечность из чисел... 6 класс: Бесконечности вправо и влево мало. Нужно добавить бесконечность вверх, вниз, вперёд и назад. 7 класс: Цифры были, буквы были, что бы ещё добавить? А давайте-ка порисуем в клеточках и назовём это графиком! 8 класс: Больше знаков и букв! 9 класс: Ещё больше знаков и букв! 10 класс: Переломный момент, когда надписи на доске плавно переходят в смесь цифр, букв и знаков. 11 класс: Логарифмируем, логарифмируем да не вылогарифмируемся. Интегрируем, интегрируем да дождь вызываем. 1 курс: На ноль делить нельзя, но есть пределы. 2 курс: На ноль делить можно, если осторожно. 3 курс: Да, в принципе, и корень из отрицательного числа извлечь можно. В этом нам помогут число, которое состоит из других чисел и буковки. 4 курс: В надписях, сделанных преподом на огромной доске сквозь строк проглядывает тайна мироздания. 5 курс: Узнал про число Грэма, сижу, обняв коленки, осознаю ничтожность пределов своего разума.
Via fb
Хуета... 1 курс ТФиПМ.. убираем конкретные числа и работаем с абстрактными. Единственное что остается это где евадраты...
Как говорила наша учитель по атомке: если результат не сходитьс ответом, поделим результат на два..значит при интегрировании мы гдето пропустили
А вообще по системе СИ все дейтсвительные чилса обозначаються как число от 1 до 10 и*10 в степени целое число
Это сообщение отредактировал JohnDow - 11 дек 2020 в 09:33
А еще я до сих пор помню пятизначные номера телефонов из детства: рабочие, друзей, родственников. Номера сотовых сегодня только 4 - два своих и два жены. Вот такие дела...
Похоже, квантовая физика прямое дитя математики. Есть одно правило, оно и последнее : разрешено всё то, что не запрещено )))
Размещено через приложение ЯПлакалъ
1 класс: ... ... 5 курс: Узнал про число Грэма, сижу, обняв коленки, осознаю ничтожность пределов своего разума.
Числом Грэма мы не физмате не заморачивались, всё в процессе учёбы было просто и понятно, пока на последнем курсе не начался тензорный анализ. Тут мой моск сломался и где-то уже на пятой лекции отказался вникать в эти дебри, поскольку преподаватель не смог привести хоть один пример применения этих знаний на нашей планете.
Мне 39, гуманитарий, есть несколько своих бизнесов. Сыну 14 лет и я стал пару лет назад разбирать с ним математику детально. Сейчас проходим учебники за второй курс мехмата вдвоём как хобби.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com