Как сказал один человек, если хотите испортить хорошее дело принудите человека писать отчёты. Так сейчас в школах у учителей этих отчётов более чем дофига.
Связь с отсутствием математики в школах и милитаризацией притянута за уши. Сейчас в армии знания, в том числе, математики, как и других школьных предметов, важны не менее физической подготовки. Например, артиллеристам, танкистам, дроноводам, да даже штурмовикам, не говоря уж о ракетчиках. Поэтому высказывание о счёте патронов, ну, мягко сказать, провокационно.
Связь с отсутствием математики в школах и милитаризацией притянута за уши. Сейчас в армии знания, в том числе, математики, как и других школьных предметов, важны не менее физической подготовки. Например, артиллеристам, танкистам, дроноводам, да даже штурмовикам, не говоря уж о ракетчиках. Поэтому высказывание о счёте патронов, ну, мягко сказать, провокационно.
Как сказал один человек, если хотите испортить хорошее дело принудите человека писать отчёты. Так сейчас в школах у учителей этих отчётов более чем дофига.
Уже давно подметил, что, как только в какой-либо сфере начинает главенствовать статистика (проще говоря, начинается сравнение статистических показателей деятельности, по которым производится оценка работы), то такую сферу начинают насаживать разными "эффективными" менеджерами (либо служаками, которые понятия не имеют о самой сути деятельности). А через некоторое время в этой сфере начинается упадок, поскольку одновременно начинается бюрократическая вакханалия. И это происходит, т.к., используя статистические данные и раздутую отчетность, можно любого неугодного работника (сотрудника, служащего) "нагнуть", а, если необходимо, и "выкинуть" из этой сферы деятельности.
А что учителя, тоже виноваты, за редким исключением в хороших школах, такое же быдло, которое махинирует с выборами, натравливает учеников против неизбранных, позволяет себе хамить... може сама система уже сгнила, деэволюция уже по сути три поколения с 1980-х?!
Не сама сгнила, а сгноили. Намеренно. Как, собственно, и всё остальное в стране. Где сейчас порядок? В какой сфере жизни, отрасли производства? Ковид показал, что медицина в ...опе, сво показала реальную ситуацию в армии, санкции показали, что сами мы даже гвозди уже не умеем производить, каждая зима показывает коммунальную катастрофу... культура?.. слов нет, одни буквы.
Так с чего же ожидать, что при ухудшении всего и вся какая-то часть населения (учителя, например) останется незатронутой гнилью? Если человек болен, то болезнь проявляется в каждом органе, каждой клетке организма. Не может быть какого-то совершенно здорового органа в больном теле. Так и не может система образования остаться сияющей достоинствами в умирающем государстве. Учителя - ровно такая же часть населения, как врачи, токари, айтишники, уборщицы, таксисты и тп, а не инопланетяне.
Птздеж какой-то. У нас 400 школ построено. Не сегодня-завтра впереди планеты будем во всём. Орт смотреть надо чаще, а не эту вот реальность ебаную. Турботюпатриоты ! Гойда! Как поет несравненный Кистя Кончев из Алисы...
Ну у нас народ ноет только , если бы по всей стране учителя положили заявление на стол , то было бы решение. А так ноют , но работают . минус несколько не кто не видит
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Да и вообще - оставить предметы только в начальной школе . Научить читать , считать до 10 и писать . А дальше со средней школы по 5 уроков только "Разговоры о важном" . И нормально . Сарказм если что .
Идёт плановый переход к платному образованию и медицине. Вы ещё это не поняли? Медленно но верно к этому идёт. Проанализируйте сами.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Оочень интересная статья с уклоном в теорию заговоров. Жаль, что автор занимается популизмом и выдает желаемое за диствительное. В сфере образования все намного проще и хуже чем кажется на первый взгляд. Основные причины: 1 работа статистов и очевидная бюджетность этого направления требующего постоянных дотаций со стороны государства, а у нас капитализм… и никто свои деньги в убыточную отрасль вкладывать не хочет. 2 к власти пришли педогоги которые на шторы и совки с вениками собирали с учеников. Сейчас продолжают свою деятельность. Не все, конечно, но большинство из того поколения творят в школах полнейшую дичь от которой волосы во всех местах начинают шевелится. Плюс перегруженность бесполезными предметами. Разрушенная причинно-следственная взаимосвязь между предметами. Ну у и превращение учителя в обслуживающий персонал. Отсутствие поддержки со стороны ПДН, обвинение учителя во всем, что происходит с ребенком и абсолютная неприкосновенность родителя. Старательно навешанные обязанности, учителя при совершенно несоответствующей оплате. Все это создает предпосылки уйти на ноготочки. А сколько учитель макулатуры должен заполнить?! Кто нибудь представляет?! Вместо работы по подготовке к занятиям и проверке выполненных - работ учитель заполняет тонны мукулатуры выдуманной статистами. Естественно никто этим заниматься не хочет. И не будет. Поэтому сидим и смотрим на деградацию. Рано или поздно за эту сферу возьмутся и опять, по старой традиции, будут сажать… очень хочется что бы уже сейчас начали. Потендентов знаю много.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
я вот тут подумал кстати. бесплатное образование у нас ведь гарантированно, так? нормы по часам и по предметам тоже есть и они точно устанавливаются на уровне как минимум региона. если школа не может обеспечить обучение по какому либо из предметов, это ведь в теории может быть поводом для обращения в суд, нарушается ведь право граждан на бесплатное образование, так? если да то на кого, собна, подавать заявление и были ли вообще прецеденты, кто-то знает?
Да это так. У нас вроде все предметы есть, но ведут многие предметы учителя другого профиля...
Ты смотри, опасно такие тексты писать. Щас назовут статью фейком, а тебя объявят иноагентом и выпишут штраф. У нас борются не с причиной, а с людьми кто говорит правду. В ублюдочное время приходиться жить....
Год назад сидел на собрании в школе ребенка и слушал жалобы завуча, что вот в школе особенно не хватает учителей математики и информатики. Посмеивался про себя. Две трети однокурсниц уже из школы сбежало, а я так и вообще до школы не дошел когда-то.
А скоро все "убегут" со школы. Чиновники моего края оценили академический час одного ребенка в 13 рублей. И без разницы, класс в 30 голов или 1-2. Более того даже "час" по углубленной программе имеет туже цену, вот скажите, какой в добром уме учитель будет свой час тратить за 13 руб, а не пойдет давать знания за 700-1500 руб дома(интернет). Нужны бойцы. Вот им и платят. И по этому теперь ОБЖ стало ОБЗР.
Вот есть у нас математик, но молодой. Мальчики нормально относятся к нему, им нравятся его уроки. Девочки же, отдельная тема. Они на нем опыты видать решили ставить, сколько протянет. Так теперь он то на учёбе, то на слете, то футбол и прочее. Хорошо, если 1 урок в неделю проведёт. Ладно бы хоть замена была другим учителем, но нет. Просто гуляют или 2 физры.
У нас уже начинают родители кучковаться, подбирать репетиторов для группы детей. Индивидуальные занятия дорого выходят, а если вместе скинуться, то вроде терпимо.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Все верно. Моя родная сестра - преподаватель мат-анализа в ВУЗе. В физ-мат школе преподавала 9-е, 10-е, 11-е классы, в колледже преподавала теор.механику, алгебру.
Была долгое время. За копейки, которых едва хватало на жизнь. В 2015 году "ушла в бизнес", как завещал Дмитрий Анатольевич.
Подготовка к ОГЭ,ЕГЭ, поступлению, бла бла бла и вот это все. Частное репетиторство, подтягивание по школе. Удаленно. Есть еще два школьника - ходят два раза в неделю к ней очно из нашего же города. Свой пул учеников, сарафанное радио, родители передают друг другу контакты, к ней очередь из будущих выпускников школ и т д.
от 300 до 500 тыс рублей в месяц и более выходит чистыми, после уплаты даже налогов. При в среднем пятичасовой занятости в день. С выходными и праздниками. итд. Без дебильных, никому не нужных отчетов, без вынужденного подхалимства перед деканом или ректором, без вот этого вот всего. Полно времени хватает на семью, путешествия и т д. искатала уже пол-мира. Человек работает, доволен и радуется.
Очень жалеет, что Дмитрий Анатольевич не посоветовал раньше ей пойти в бизнес и она на работу в сфере нашего образования потратила остатки молодости. С 20 с небольшим лет и защиты диплома до 41 года. Надо было раньше идти в бизнес.
PS: читать по слогам, считать до десяти, и базовой арифметике в начальной школе научат. А если вы хотите своему ребенку нормальное образование, особенно техническое: информатика, математика, физика, химия - открывайте кошелек и нанимайте репетиторов. А если денег нет - пойдут дети по контракту на СВО по достижении 18 лет или на завод на должность "тяни-толкай-иди-не-мешай". Хорошее образование - это привилегия и она не для всех! Это сообщение отредактировал RedMoon123 - 4 окт. 2024 г. в 12:48
Да просто все учителя видимо, по совету Дмитрия Анатольевича в бизнес пошли. А так да, о преподавании на своем примере прочувствовал. БЫл лаборантом на кафедре, преподавателем почасовым. И на круг получал Мрот+100 рублей (которые прибавляли для того,чтобы взять с зарплаты 13%). И кому все это надо? был беден как церковная мышь, с родителями жил до 28 лет, офигеть перспектива.
Как только ушел из универа, так и стал хоть что то зарабатывать. Пришло осознание,что я учился 5 лет в универе и 3 в аспирантуре тому,что нахрен никому не нужно.
единственное,чем государство может привлечь людей пойти в учителя, это сделать для парней освобождение от призыва и мобилизации на время работы учителем. Для женщин например более ранний выход на пенсию. Может тогда к педагогике будет хоть какой то интерес. А так нафиг надо, столько нервов за гроши тратить.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com