Задача по математике. Повторенье - мать ученья
⋮
Печать
Страницы:← 1 ...  66 67 68  ... 91 → ОТВЕТИТЬ НОВАЯ ТЕМА
MadWizard 9 мар 2024 в 15:36
Приколист  •  На сайте 5 лет
0
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:33)
Цитата (hime @ 9.03.2024 - 15:28)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:25)
Цитата (hime @ 9.03.2024 - 15:21)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 14:41)
Нахрен мне ваш МГУ.

Бакалавриат Прикладная математика, магистратура и аспирантура мат. моделирование.

хм... а на 0 вас там тоже научили делить?

И на ноль делить, и прочие ништяки, а что? Твоя тыковка не вывозит новой информации?

Ну мне просто любопытно - а чему равно 1/0 в вещественных числах?

Шта? Выдыхай, бобер. Математика не твое. Шырше надо мыслить, абстрактнее

Шырше мыслить у нас запрещено... За это забирают...
hime 9 мар 2024 в 15:36
Хохмяч  •  На сайте 20 лет
0
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:33)
Цитата (hime @ 9.03.2024 - 15:28)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:25)
Цитата (hime @ 9.03.2024 - 15:21)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 14:41)
Нахрен мне ваш МГУ.

Бакалавриат Прикладная математика, магистратура и аспирантура мат. моделирование.

хм... а на 0 вас там тоже научили делить?

И на ноль делить, и прочие ништяки, а что? Твоя тыковка не вывозит новой информации?

Ну мне просто любопытно - а чему равно 1/0 в вещественных числах?

Шта? Выдыхай, бобер. Математика не твое. Шырше надо мыслить, абстрактнее

так что там в абстрактных материях с ответом?
VicBeard 9 мар 2024 в 15:39
Ярила  •  На сайте 8 лет
0
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:17)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:14)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:07)
Цитата (MadWizard @ 9.03.2024 - 15:05)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:03)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:00)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 14:44)
Цитата (skorpion11 @ 9.03.2024 - 14:13)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 13:30)
Так тут нет конкретного выражения чтобы решать, как вы не поймете

Почему вы 3 привязали именно к скобкам?
А если будет так: (30+6):(9-6)(8-6) - как будете решать?

Арифметически 36:3*2, но при условии что между (9-6) *(8-6)присутствует знак умножения, но если вы упростили выражение и под отсутствием знака * упрощение скобок то 36:(3*2)

Понятно, а почему? Почему опущенный знак умножения становится таким привилегированным? Потому, что он "опущенный", так толерантно? А если чёрный-чёрный знак умножения поставить, то как BLM будет привилегированным?

Ты такой дурашка brake.gif Это даже мило

Дурашка вы. Вы мне можете привести в пример учебник, где есть приоритет умножения над делением?

Не вижу смысла. Если взрослый человек не знает элемент арных правил, переучивать его бесполезно.

Т.е. бакалавр не может объяснить, дожили.

Не хочет.

Как красна девица lol.gif
Не хочешь объяснять и приводить учебник - тогда молчи и не выступай здесь.
Стыдно признаться, что ошибался? Ошибаться не стыдно, стыдно не признавать свои ошибки.
А болтовня без аргументов уже надоела.
MacGregor 9 мар 2024 в 15:41
Приколист  •  На сайте 13 лет
1
Нас учили, что первое действие в скобках, затем умножение, затем деление, потом сложение а в конце вычитание. основы математике учите неучи. В итоге буде 1.
Stealthtm 9 мар 2024 в 15:42
Ярила  •  На сайте 11 лет
0
Цитата (MacGregor @ 9.03.2024 - 15:41)
Нас учили, что первое действие в скобках, затем умножение, затем деление, потом сложение а в конце вычитание. основы математике учите неучи. В итоге буде 1.

Это где так учат?

Ты хочешь сказать, что 10-2+3 будет 5?

Это сообщение отредактировал Stealthtm - 9 мар 2024 в 15:43
62tve 9 мар 2024 в 15:43
Ярила  •  На сайте 17 лет
0
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 18:12)
Цитата (62tve @ 9.03.2024 - 15:07)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 18:00)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 14:44)
Цитата (skorpion11 @ 9.03.2024 - 14:13)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 13:30)
Так тут нет конкретного выражения чтобы решать, как вы не поймете

Почему вы 3 привязали именно к скобкам?
А если будет так: (30+6):(9-6)(8-6) - как будете решать?

Арифметически 36:3*2, но при условии что между (9-6) *(8-6)присутствует знак умножения, но если вы упростили выражение и под отсутствием знака * упрощение скобок то 36:(3*2)

Понятно, а почему? Почему опущенный знак умножения становится таким привилегированным? Потому, что он "опущенный", так толерантно? А если чёрный-чёрный знак умножения поставить, то как BLM будет привилегированным?

Потому что это коэффициент того, что в скобках. Он неотрывен от скобок.

Т.е. между 3 и скобкой не подразумевается никакой знак? И "неотрывен от скобки". Серьёзно? Чем тогда приклеен?

"неявное умножение" он называется.
LevTrozki 9 мар 2024 в 15:44
Приколист  •  На сайте 2 года
0
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:39)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:17)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:14)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:07)
Цитата (MadWizard @ 9.03.2024 - 15:05)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:03)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:00)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 14:44)
Цитата (skorpion11 @ 9.03.2024 - 14:13)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 13:30)
Так тут нет конкретного выражения чтобы решать, как вы не поймете

Почему вы 3 привязали именно к скобкам?
А если будет так: (30+6):(9-6)(8-6) - как будете решать?

Арифметически 36:3*2, но при условии что между (9-6) *(8-6)присутствует знак умножения, но если вы упростили выражение и под отсутствием знака * упрощение скобок то 36:(3*2)

Понятно, а почему? Почему опущенный знак умножения становится таким привилегированным? Потому, что он "опущенный", так толерантно? А если чёрный-чёрный знак умножения поставить, то как BLM будет привилегированным?

Ты такой дурашка brake.gif Это даже мило

Дурашка вы. Вы мне можете привести в пример учебник, где есть приоритет умножения над делением?

Не вижу смысла. Если взрослый человек не знает элемент арных правил, переучивать его бесполезно.

Т.е. бакалавр не может объяснить, дожили.

Не хочет.

Как красна девица lol.gif
Не хочешь объяснять и приводить учебник - тогда молчи и не выступай здесь.
Стыдно признаться, что ошибался? Ошибаться не стыдно, стыдно не признавать свои ошибки.
А болтовня без аргументов уже надоела.

Этот же ьпстулат я могу отзеркалить на тебя. Знаний ноль, но гонору выше крыши
Кактусова 9 мар 2024 в 15:44
Ярила  •  На сайте 11 лет
1
несколько дней эта тема .. нашли таки ответ? У меня 1.
MadWizard 9 мар 2024 в 15:44
Приколист  •  На сайте 5 лет
0
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:39)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:17)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:14)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:07)
Цитата (MadWizard @ 9.03.2024 - 15:05)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:03)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:00)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 14:44)
Цитата (skorpion11 @ 9.03.2024 - 14:13)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 13:30)
Так тут нет конкретного выражения чтобы решать, как вы не поймете

Почему вы 3 привязали именно к скобкам?
А если будет так: (30+6):(9-6)(8-6) - как будете решать?

Арифметически 36:3*2, но при условии что между (9-6) *(8-6)присутствует знак умножения, но если вы упростили выражение и под отсутствием знака * упрощение скобок то 36:(3*2)

Понятно, а почему? Почему опущенный знак умножения становится таким привилегированным? Потому, что он "опущенный", так толерантно? А если чёрный-чёрный знак умножения поставить, то как BLM будет привилегированным?

Ты такой дурашка brake.gif Это даже мило

Дурашка вы. Вы мне можете привести в пример учебник, где есть приоритет умножения над делением?

Не вижу смысла. Если взрослый человек не знает элемент арных правил, переучивать его бесполезно.

Т.е. бакалавр не может объяснить, дожили.

Не хочет.

Как красна девица lol.gif
Не хочешь объяснять и приводить учебник - тогда молчи и не выступай здесь.
Стыдно признаться, что ошибался? Ошибаться не стыдно, стыдно не признавать свои ошибки.
А болтовня без аргументов уже надоела.

Мы уже примерно страниц 30 понимаем, что аргументов не будет.... Но они все равно рассказывают про адын.....
LevTrozki 9 мар 2024 в 15:45
Приколист  •  На сайте 2 года
2
Цитата (Stealthtm @ 9.03.2024 - 15:42)
Цитата (MacGregor @ 9.03.2024 - 15:41)
Нас учили, что первое действие в скобках, затем умножение, затем деление, потом сложение а в конце вычитание. основы математике учите неучи. В итоге буде 1.

Это где так учат?

Ты хочешь сказать, что 10-2+3 будет 5?

Не ндо выставлять себя столь явным дураком
62tve 9 мар 2024 в 15:46
Ярила  •  На сайте 17 лет
2
Цитата (murla @ 9.03.2024 - 18:16)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 14:16)
Цитата (skorpion11 @ 9.03.2024 - 14:13)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 13:30)
Так тут нет конкретного выражения чтобы решать, как вы не поймете

Почему вы 3 привязали именно к скобкам?
А если будет так: (30+6):(9-6)(8-6) - как будете решать?

Умная голова! bravo.gif bravo.gif bravo.gif
Интересно будет прочитать ответ адептов 1.

Там ещё 6 в знаменателе!
В каких местах числителя она сокращается? spy.gif

Ракрываем скобки, (36):(72-54-48+36) = 6 /6 = 1

Это сообщение отредактировал 62tve - 9 мар 2024 в 15:49
metrogil 9 мар 2024 в 15:46
Ярила  •  На сайте 13 лет
0
4
Как получают 1, объясните? )))

Вообще, запись не совсем корректна. Поскольку имеет в себе знак действия деления и знак натуральной дроби - черта.
Тем не менее - согласно всем правилам в знаменателе первыми выполняются действия в скобках, а потом последовательно слева направо, ну и поскольку перед нами дробь, полученный числитель делится на знаменатель - ответ 4.

Это сообщение отредактировал metrogil - 9 мар 2024 в 15:51
дамирыч автор 9 мар 2024 в 15:47
Дезинформатор  •  На сайте 13 лет
0
Цитата (SergMT @ 9.03.2024 - 15:33)
А инструкция от калькулятора Касио вам поможет?
Смотрите п.7, который имеет более высокий приоретет перед п.9.

Они тролли. Им кроме пиздюлины в реале, ничего не поможет. Только бодрящий и стимулирующий мозговую деятельность пиздюль им поможет.
melado 9 мар 2024 в 15:47
Приколист  •  На сайте 8 лет
2
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 15:36)
Хотите сказать что выражение (8-6)36:3/6 тоже правильное и его можно посчитать?

По вашей логике оно же не отличается от (8-6)36:3 и 36:3(8-6), но в первом примере такого выражения не должно было существовать
VicBeard 9 мар 2024 в 15:48
Ярила  •  На сайте 8 лет
-1
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 15:36)
Хотите сказать что выражение (8-6)36:3/6 тоже правильное и его можно посчитать?

(8-6)36:3/6= (8-6)*36:3/6=2*36:3/6 = 24/6= 4
дамирыч автор 9 мар 2024 в 15:48
Дезинформатор  •  На сайте 13 лет
0
Цитата (Кактусова @ 9.03.2024 - 15:44)
несколько дней эта тема .. нашли таки ответ? У меня 1.

Муж? wub.gif
LevTrozki 9 мар 2024 в 15:48
Приколист  •  На сайте 2 года
2
Цитата (MadWizard @ 9.03.2024 - 15:44)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:39)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:17)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:14)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:07)
Цитата (MadWizard @ 9.03.2024 - 15:05)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:03)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:00)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 14:44)
Цитата (skorpion11 @ 9.03.2024 - 14:13)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 13:30)
Так тут нет конкретного выражения чтобы решать, как вы не поймете

Почему вы 3 привязали именно к скобкам?
А если будет так: (30+6):(9-6)(8-6) - как будете решать?

Арифметически 36:3*2, но при условии что между (9-6) *(8-6)присутствует знак умножения, но если вы упростили выражение и под отсутствием знака * упрощение скобок то 36:(3*2)

Понятно, а почему? Почему опущенный знак умножения становится таким привилегированным? Потому, что он "опущенный", так толерантно? А если чёрный-чёрный знак умножения поставить, то как BLM будет привилегированным?

Ты такой дурашка brake.gif Это даже мило

Дурашка вы. Вы мне можете привести в пример учебник, где есть приоритет умножения над делением?

Не вижу смысла. Если взрослый человек не знает элемент арных правил, переучивать его бесполезно.

Т.е. бакалавр не может объяснить, дожили.

Не хочет.

Как красна девица lol.gif
Не хочешь объяснять и приводить учебник - тогда молчи и не выступай здесь.
Стыдно признаться, что ошибался? Ошибаться не стыдно, стыдно не признавать свои ошибки.
А болтовня без аргументов уже надоела.

Мы уже примерно страниц 30 понимаем, что аргументов не будет.... Но они все равно рассказывают про адын.....

Я с дураками не спорю. В нормальном универе, бы бы уже получил банан, и отправился на пересдачу.
MadWizard 9 мар 2024 в 15:49
Приколист  •  На сайте 5 лет
0
Цитата (metrogil @ 9.03.2024 - 15:46)
4
Как получают 1, объясните? )))

Легко... 3 и скобки - это вместе при физике и программировании. во втором более часто....
VicBeard 9 мар 2024 в 15:50
Ярила  •  На сайте 8 лет
1
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 15:47)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 15:36)
Хотите сказать что выражение (8-6)36:3/6 тоже правильное и его можно посчитать?

По вашей логике оно же не отличается от (8-6)36:3 и 36:3(8-6), но в первом примере такого выражения не должно было существовать

Почему? Если знак умножения опущен, то существует и вычисляется.
62tve 9 мар 2024 в 15:51
Ярила  •  На сайте 17 лет
0
Цитата (metrogil @ 9.03.2024 - 18:46)
4
Как получают 1, объясните? )))

Это тебе в школе в 5м классе объяснить должны были. Если конечно ты учителя слушал, а не в носу ковырялся и ворон ловил. Тетрадь школьную по математике покажешь?
MadWizard 9 мар 2024 в 15:51
Приколист  •  На сайте 5 лет
1
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:48)
Цитата (MadWizard @ 9.03.2024 - 15:44)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:39)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:17)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:14)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:07)
Цитата (MadWizard @ 9.03.2024 - 15:05)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:03)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:00)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 14:44)
Цитата (skorpion11 @ 9.03.2024 - 14:13)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 13:30)
Так тут нет конкретного выражения чтобы решать, как вы не поймете

Почему вы 3 привязали именно к скобкам?
А если будет так: (30+6):(9-6)(8-6) - как будете решать?

Арифметически 36:3*2, но при условии что между (9-6) *(8-6)присутствует знак умножения, но если вы упростили выражение и под отсутствием знака * упрощение скобок то 36:(3*2)

Понятно, а почему? Почему опущенный знак умножения становится таким привилегированным? Потому, что он "опущенный", так толерантно? А если чёрный-чёрный знак умножения поставить, то как BLM будет привилегированным?

Ты такой дурашка brake.gif Это даже мило

Дурашка вы. Вы мне можете привести в пример учебник, где есть приоритет умножения над делением?

Не вижу смысла. Если взрослый человек не знает элемент арных правил, переучивать его бесполезно.

Т.е. бакалавр не может объяснить, дожили.

Не хочет.

Как красна девица lol.gif
Не хочешь объяснять и приводить учебник - тогда молчи и не выступай здесь.
Стыдно признаться, что ошибался? Ошибаться не стыдно, стыдно не признавать свои ошибки.
А болтовня без аргументов уже надоела.

Мы уже примерно страниц 30 понимаем, что аргументов не будет.... Но они все равно рассказывают про адын.....

Я с дураками не спорю. В нормальном универе, бы бы уже получил банан, и отправился на пересдачу.

Дык. Я же в неномальном учился. Там тепреь кафедра теологии есть....
62tve 9 мар 2024 в 15:52
Ярила  •  На сайте 17 лет
0
Цитата (Stealthtm @ 9.03.2024 - 18:20)
Цитата (62tve @ 9.03.2024 - 15:09)
Цитата (MadWizard @ 9.03.2024 - 18:05)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:03)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:00)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 14:44)
Цитата (skorpion11 @ 9.03.2024 - 14:13)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 13:30)
Так тут нет конкретного выражения чтобы решать, как вы не поймете

Почему вы 3 привязали именно к скобкам?
А если будет так: (30+6):(9-6)(8-6) - как будете решать?

Арифметически 36:3*2, но при условии что между (9-6) *(8-6)присутствует знак умножения, но если вы упростили выражение и под отсутствием знака * упрощение скобок то 36:(3*2)

Понятно, а почему? Почему опущенный знак умножения становится таким привилегированным? Потому, что он "опущенный", так толерантно? А если чёрный-чёрный знак умножения поставить, то как BLM будет привилегированным?

Ты такой дурашка brake.gif Это даже мило

Дурашка вы. Вы мне можете привести в пример учебник, где есть приоритет умножения над делением?

Найдешь сам по тексту

Умножение, обозначаемое сопоставлением (также известное как подразумеваемое умножение), создает визуальную единицу и имеет более высокий приоритет, чем большинство других операций. В академической литературе, когда встроенные дроби объединяются с подразумеваемым умножением без явных круглых скобок, умножение традиционно интерпретируется как имеющее более высокий приоритет, чем деление, так что, например, 1/2n интерпретируется как означающее 1 / (2 · n), а не (1/2) · n.[2][10][13][14] Например, в инструкциях по подаче рукописей для журналов Physical Review прямо указано, что умножение имеет приоритет над делением,[15] и это также конвенция соблюдается в учебниках физики, таких как Курс теоретической физики Ландау и Лифшица[c] и учебниках математики, таких как Конкретная математика Грэма, Кнута и Паташника.[16] Однако некоторые авторы не рекомендуют использовать такие выражения, как a / bc, предпочитая явное использование круглых скобок a / (bc).[

Это что за новость? Из какого это учебника?

А. С дзена. Ясно. Понятно.

Если на дзене напишут 2+2=2*2 ,то ты будешь оспаривать?
MadWizard 9 мар 2024 в 15:52
Приколист  •  На сайте 5 лет
1
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:48)
Цитата (MadWizard @ 9.03.2024 - 15:44)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:39)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:17)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:14)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:07)
Цитата (MadWizard @ 9.03.2024 - 15:05)
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:03)
Цитата (VicBeard @ 9.03.2024 - 15:00)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 14:44)
Цитата (skorpion11 @ 9.03.2024 - 14:13)
Цитата (melado @ 9.03.2024 - 13:30)
Так тут нет конкретного выражения чтобы решать, как вы не поймете

Почему вы 3 привязали именно к скобкам?
А если будет так: (30+6):(9-6)(8-6) - как будете решать?

Арифметически 36:3*2, но при условии что между (9-6) *(8-6)присутствует знак умножения, но если вы упростили выражение и под отсутствием знака * упрощение скобок то 36:(3*2)

Понятно, а почему? Почему опущенный знак умножения становится таким привилегированным? Потому, что он "опущенный", так толерантно? А если чёрный-чёрный знак умножения поставить, то как BLM будет привилегированным?

Ты такой дурашка brake.gif Это даже мило

Дурашка вы. Вы мне можете привести в пример учебник, где есть приоритет умножения над делением?

Не вижу смысла. Если взрослый человек не знает элемент арных правил, переучивать его бесполезно.

Т.е. бакалавр не может объяснить, дожили.

Не хочет.

Как красна девица lol.gif
Не хочешь объяснять и приводить учебник - тогда молчи и не выступай здесь.
Стыдно признаться, что ошибался? Ошибаться не стыдно, стыдно не признавать свои ошибки.
А болтовня без аргументов уже надоела.

Мы уже примерно страниц 30 понимаем, что аргументов не будет.... Но они все равно рассказывают про адын.....

Я с дураками не спорю. В нормальном универе, бы бы уже получил банан, и отправился на пересдачу.

Ссылку дашь на учебник?
дамирыч автор 9 мар 2024 в 15:52
Дезинформатор  •  На сайте 13 лет
0
Может о бабах, а? Данное предложение внесено на основе данных о мужском составе чата. А я вот высоких люблю девок. Мелкие бывают красивы, очаровательны, но в койку не ниже 175см приглашаются))
VicBeard 9 мар 2024 в 15:52
Ярила  •  На сайте 8 лет
1
Цитата (LevTrozki @ 9.03.2024 - 15:48)
Я с дураками не спорю. В нормальном универе, бы бы уже получил банан, и отправился на пересдачу.

Откуда такие познания, если вы не учились в нормальном университете по математической специальности.
Понравился пост? Ещё больше интересного в ЯП-Телеграм и ЯП-Max!
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей) Просмотры темы: 81 584
0 Пользователей:
Страницы:← 1 ...  66 67 68  ... 91 → ОТВЕТИТЬ НОВАЯ ТЕМА

 
 

Активные темы



Наверх