Мне кажется что ответ 24, т.к. стол по определению данным нам по картинке это на 4 ножках столешница, по условию у 6 столов по 4 ножки, значит они являются столами эталонами, у 4 нет ножек, значит столешницы, столы по 6 ножек это уже какой то другой предмет мебели который не похож на эталонный стол к которому мы привыкли, значит ножки считать у этих "недостолов" не надо, получается что у эталонных столов 24 ножки, ответ дан!
ТС, мне очень интересно знать, чем закончился диалог с учителем. Напиши продолжение пжалста. Такое, ИМХО, оставлять низзя, надо давить до последнего вплоть до жалобы в издательство этого учебника. И в ГОРОНО, если учителка упорствует на 38.
Хотите поржать? Выдали вот такое решение, правда без объяснений:
6*4=24 ножки у 6 столов 3*6=18 24+18=42 42-4=38 ответ 38
У мну мозг поплыл... Есть неевклидова геометрия, может тут что подобное открыли?
Че то я не догнал, сложили ножки, а потом вычли столы? Это что за правила такие математические?
"Задача решена, землекопа - полтора!"
Вот вам в тему про землекопов задача:
Две группы зрителей за одинаковые по цене билеты в цирк заплатили 1800 р. и 3050 р . Сколько стоит один билет , если в одной группе было на 5 человек больше , чем в другой ?
Ну если буквально вчитываться, то в вопросе задачи спрашивается сколько ножек у столов из последнего предложения и тогда получается 18. 42 получается в общей сумме ножек. Чтобы получить 42, если опять же буквально воспринимать глазами ребенка, то вопрос должен звучать: Сколько ножек у всех столов?
Наркоман что ли? написано сколько ножек у Этих столов, второе предложение из 2-х, как раз подразумевает всю сумму, буквально.
Как раз нет, слово всех подразумевает сумму. А слово этих можно написать 24 и 18 и это будет правильно. Слово сумма или всех не фигурирует в задаче. Вы это, для детей задача, там чуть по другому воспринимаются условия
ТС, мне очень интересно знать, чем закончился диалог с учителем. Напиши продолжение пжалста. Такое, ИМХО, оставлять низзя, надо давить до последнего вплоть до жалобы в издательство этого учебника. И в ГОРОНО, если учителка упорствует на 38.
я бы на собрании задал этот вопрос или директору. До министерства образования конеш не надо поднимать ))
6*4+4*0+3*6=42 . Пить на меньше. А вот кому именно - учительнице или другу - другой вопрос
Да нет судя по всему составителям учебников Сейчас это норма Думаю ошибка в условиях, не по шесть ножек у трех столов, а по три или по две. А так-то сейчас куча тупизны в учебниках.
Тогда почему ответа 2? должно быть три ответа, ответа 0 не хватает. Где, б.... логика? первую партию столов посчитали, обвели, вторую партию - ноги посчитали, ответ просрали, третью партию ног снова ответ обводим? что за избирательность? где толерантность к безногим столам? :)))
[QUOTE=EricCartman5,18.05.2017 - 11:33] Вот вам в тему про землекопов задача:
Две группы зрителей за одинаковые по цене билеты в цирк заплатили 1800 р. и 3050 р . Сколько стоит один билет , если в одной группе было на 5 человек больше , чем в другой ?
Как мне кажется, если 42 неверный ответ, значит задачка не совсем на математику. Видимо вопрос "сколько ножек у этих столов" != "сколько ножек у ВСЕХ этих столов" и видимо адресован к последним 3-м столам. Видимо ответ 18.
вот пока еще задачка, за которую нам минус поставили в тесте.
Населенный пункт, в котором есть трамвайное сообщение называется город, а населенный пункт в котором нет трамвайного сообщения?
Мой отвечает - деревня.
А теперь правильный ответ! Село блять.
Говорю, збс, а чем село отличается от деревни спроси у учительницы. Приходит - церковью говорит. Блять, а при чем тут трамваи???? Спорить не стал.
Ты думаешь раньше не было таких упоротых учительниц? У нас была ебанашка по математике, которая передразнивала детей по фамилиям. А уж сколько было ебанашек, которые могли снизить оценку без всяких причин, ну вот настроение у них такое или рожа твоя не нравится. Или подловить на чем-то и влепить двояк, чтобы ты потом ходил и унижался перед ней.
Хули ты хочешь сейчас, 20лет в педе конкурс ниже канализации, всякий сброд из едва вытянувших на четверки идет туда, еще и бабы, еще и с гуманитарным складом ума, они и так наполовину ебанутые.
Сплошь такие учебники - у ребенка по окружающей среде в рабочей тетради с ч/б рисунками был вопрос помню - "в какие цвета окрашена изображенная птица?". Нормальные штрафы надо за такое ввести считаю, сейчас ведь модно штрафовать за любую херню.
Пример не корректен. Ребенок должен по рисунку опознать птицу и вспомнить сам, как она окрашена. А не просто перечислить цвета на рисунке.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
Сейчас это норма 
yaplakal.com