МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ОХОТЫ. Простоты ради мы ограничимся рассмотрением только охоты на диких слонов, обитающих, как известно, в пустыне Сахара. Перечисленные ниже методы с легкостью можно модифицировать и применять к другим животным, обитающим в других частях света. 1. Метод инверсивной геометрии. Помещаем в заданную точку пустыни клетку, входим в нее и запираем изнутри. Производим инверсию пространства по отношению к клетке. Теперь слон внутри клетки, а мы - снаружи. 2. Метод проективной геометрии. Без ограничения общности мы можем рассматривать пустыню как плоскость. Проецируем плоскость на линию, а линию в точку, находящуюся внутри клетки. Слон проецируется в ту же точку. 3. Метод Больцано-Вейерштрасса. Рассекаем пустыню линией, проходящей с севера на юг. Слон находится либо в восточной части, либо в западной. Предположим, в западной. Рассекаем ее линией, идущей с запада на восток и т.д. Продолжаем этот процесс до бесконечности, воздвигая после каждого шага крепкую решетку вдоль разграничительной линии. Площадь последовательно получаемых областей стремится к нулю, так что слон в конце концов оказывается окруженным решеткой произвольно малых размеров. 4. Топологический метод. Переведем пустыню Сахара в четырехмерное пространство. Согласно основам топологии, в этом пространстве можно провести такую деформацию, что по возвращении в трехмерное пространство слон окажется завязанным в узел. В таком состоянии он беспомощен.
После пробы воссоздать в мозгу последний рисунок, в оном (мозге) что-то щелкнуло и полезли котейки.
Это сообщение отредактировал RealShade - 7 мая 2013 в 08:51
с такими рисунками и обьянениями в 5 классе должны свободно доказывать теарему Пуанкаре(Перельман доказал) очень просто похоже а наделе тысячи математиков с прямоугольниками твоими бьютса и что то пока пшик
Повозмущаюсь. Хочется спросить, почему последнее время все "умные" посты херачатся ГИГАНТСКИМИ буквами? Создатели картинок думают, что читатель слепой или тупой, что покрупнее надо написать что бы дошло?
Это сообщение отредактировал Gabalus - 7 мая 2013 в 09:11
Интересно. Если с сосудом все еще понятно, то нафига эта хрень последняя нужна? просто для теории?
Это сообщение отредактировал RusPPK - 7 мая 2013 в 09:12
Мой первый учитель физики проводил первый урок таким образом, что потом весь год ученики в шоке ходили и наизусть зазубривали сухой материал. Иллюзионисты нервно курили в стороне. Потом уроки астрономии от того же учителя. Фейерверк!
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
очень !
yaplakal.com