В тц с одеждой в примерочной тоже самое. Взял 3 шмотки, получил 3 номерка. И потом начинаеш шмотками и номерками манипулировать пока не выберешь то что тебе нравится.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Лектор типичный нарцисс. А условие он поставил неверно. То что он рассказывает не соответствует условию. Этак и резать ничего не надо. Можно цепочку в банк отнести и бумажками-векселями рассчитываться. А по условию, ну если не быть барыгой как этот нарцисс, можно, например, заключить, что именно разрезанное кольцо имеет ценность. Например, цепочка из иридия, платины или даже хрусталя - так просто не разрежешь. И сам факт существования прорези важен. И цепочка из 2 или 4 колец это не имеющий ценности предмет в рамках этой задачи.
Вот такие барыги "оптимизаторы" страну и рвали и рвут.
Согласна с вами. Условия задачи не несут информации о том, что у владельца гостиницы кольца будут храниться, скорее даже наоборот: ему каждый день (для чего-то) нужно по одному, было бы иначе, можно было б рассчитаться разово за 7 дней и ничего не пилить.
Согласен! Задача решается методом комбинаторики. Но вот хозяин не взял больше одного кольца и решение рассыпалось. Поэтому вывод: препод - мудила. Жизни не видел. Жил по книжкам. И студентов учит херне. А потом удивляемся - невозможно найти толкового работника. Откуда им взяться, если их ТАК учат?
Согласен! Задача решается методом комбинаторики. Но вот хозяин не взял больше одного кольца и решение рассыпалось. Поэтому вывод: препод - мудила. Жизни не видел. Жил по книжкам. И студентов учит херне. А потом удивляемся - невозможно найти толкового работника. Откуда им взяться, если их ТАК учат?
Так он больше одного кольца и не брал! Каждый день у него становилось больше на одно кольцо.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Барин приезжает в своё имение. На следующий день идёт с управляющим и осматривает свои владения. Идут тропой, которая неожиданно упирается в ручей. Барин: - Слушай, Прохор, к следующему моему приезду в имение, сделай так, чтобы мы могли этот ручей посуху перейти - мостик сделай или доску обыкновенную брось, а то приятная прогулка портится. Неделю барин в этом имении побухал и уехал. Через год опять приезжает, опять делают с управляющим обход, подходят к ручью, а там ничего. Барин вздыхает и молча заезжает управляющему в ухо. Тот падает, барин молча уходит. На следующий день барин пошел на охоту, подходит к ручью в болотных сапогах, а там мост расписной. Подзывает управляющего: - Послушай, Прохор. Как так, год не могли доску кинуть, а тут за ночь сделали, что некоторым и за год не под силу сделать? - Не было конкретной задачи, барин!
Это про Путина и его подчинённых
Размещено через приложение ЯПлакалъ
А в чем проблема? Режем 3е кольцо, а дальше комбинациями туда-сюда создаем нужное кол-во. Лень всю последовательность писать. Такое раньше в книжках типо "занимательная математика" было, или головоломки. Раньше вообше умных книг дохрена издавали.
если по яподрочке - неплохо...а по жизни шляпа! где этот задрот видел, чтобы хозяин гостиницы(!!!) что-то отдал? не отдаст он звено...даже в обмен на 2...договор был каждый день? плати! вчерашнюю плату хрен назад получишь...а скорее всего взял бы всю цепь в уплату за 7 дней....
Препод реально мнет кал. Долго и нудно. Задача с таким условием решается еще проще именно торгашами. Стюдент отдает всю цепочку авансом и живет 7 дней, без всей этой ебли с разрезанием колец и тасканием колец туда сюда. Это сообщение отредактировал NODLAND - 5 дек 2021 в 13:08
Можно вообще ничего не резать , а просто заплатить цепочку вперёд. У хозяина в руках твоя цепь, а у тебя в руках возможность сжечь гостиницу за обман. И все довольны.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Это очень старая задача, примерно из 1200 года. Когда в ходу были золотые, серебряные и медные монеты. Ночь в трактире стоила примерно 3 серебряных монеты. При этом жрачка и пиво уже входило в стоимость.
Дык вот, 1 золотая монета почти всегда и везде стоила 100 серебряных. Вес золотой монеты примерно 12 грамм. Это означает что отдать нужно звено цепи весом 0,36 грамма. Колечко примерно в 4мм в диаметре.
А теперь вопрос - как и чем пилить такое маленькое колечко? И главное - нахрена пилить? Если можно разрезать!!! У всех продавцов были весы, и они умели ими пользоваться.
А по-моему преподаватель умница. Умеет заинтересовать и очень доступно объяснить.
Там вроде комиссия снимала на камеру работу университета. Эта плёнка из коммерческого учебного курса. Преподаватель переполнен значимостью, зная что его снимают. В реальности он не так красиво пары вёл.
В конце 90-х в школах практиковалось подобное, проходили проф.отсевы, на уроках сидела комиссия и преподаватели везде так "красиво" преподавали. Я сам принимал участие в паре ревизий, но видео не снимал, просто не думал, что когда-нибудь его можно будет продать.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com