Ну в целом, я с автором соглашусь. Но, он смотрит на учёбу с позиции 40+ летнего уже состоявшегося специалиста. Молодёжь же после ВУЗов в лучшем случае выходит с общим представлением о предмете. Благо в нефтегазе большинство студентов курса с третьего- четвёртого начинает работать по специальности на кафедрах, фирмочках при кафедрах и т. п.
2) Лекция – это простое зачитывание старинных учебников и конспектирование стандартных тезисов, которые уже морально и физически устарели, любой запрос в википедии будет намного информативнее и познавательнее. ...
4) Теория которую дают преподаватели устарела еще лет 20-30 назад, особенно в той части предметов, которые относятся к экономике, информатике и прочим наукам, где огромное количество информации устаревает каждые 3-5 лет.
В душе не ебу что это специальность на которой учат одновременно и информатике (гы гы гы) и экономике. Но судя по заявлению автор крутой перец и запросто поставил на место препов указав им устаревание булевой алгебры, теоремы Котельникова и закона Ома. Пригвоздил их фактом что это года три назад байт был 8 битным, щас, в современных реалиях байт достигает значения 9.5 бит (а порой и 11.2).
Абсолютно верно. Когда в 90-х "наверху" решили что у всех должно быть ВО, ВУЗы открывались как цветы весной. Откуда и как набирали преподавательский персонал, материальную базу как организовывали? Комнаты снимали, ивот весь институт. Знаменитая Саратовская академия права бросилась филиалы по всей стране открывать, снимали помещения где придётся, преподы приезжали экзамены принимать.. Лекции, семинары методисты проводили.. А сколько до введения реестра куплено дипломов... Очередной способ заебать людей. Хотя пошло это всё же в СССР, выработка этакого презрения к рабочим. Презрительное "шарага". Высшее может и нужно, но никак не после школы. А человеку лет 5 отработавшему, и понявшему что чего то не хватает ему в профессии. И вот он идёт в институт, не тупо старую теорию перечитывать, а задав вопросы возникшие на производстве, пытаясь их решить вместе с преподавателями, и используя материально техническую базу. А то что сейчас, действительно, фикция.
Высшее образование - фикция в любые времена. Если папа не бизнесмен или мама не прокурор, то ваш диплом не имеет никакого смысла. Остальное - редкое исключение.
А для того, чтобы кричать "свободная касса", диплом не нужен.
Это сообщение отредактировал denisej - 27 июл 2021 в 11:02
Просто поломали систему высшего образования. Чем ближе к "центру" тем больше ВУЗы становятся коммерческими а преподы бездарными. Нормальное высшее образование осталось только в Сибири в таких городах как Новосибирск, Томск и еще в сторону дальнего Востока, куда не добрались эффективные менеджеры. Но скоро и там ничего не останется. Не нужны элите умные рабы.
9) Намного честнее и дешевле купить диплом и получать знания путем самообразования и от узкопрофильных курсов, от реальных практиков, чем вот это все, живущее за бюджетные деньги…
ну есть фундаментальные предметы которые нужны, как в программирвоание. Мат. логика, алгоритмы и т.д.
А все остальное, просто чтобы время забить.
А так то да. Все кто поступает советую сразу как только появятся возможности получать сертификаты где работать планируют Циски, ораклы, всякие 1С.
Вообще высшее образование больше является ступенькой в науку. Из всего потока на всех факах, несколько уйдут именно в науку и станут фундаментом для следующего поколонеия, И вот если таких не будет, то образование, вышка, идет по... накрывается медным тазом.
ИМХО. Было бы куда эффективнее образование, что бы давали не просто теорию и заставялли решать асбтрактные задачи, но еще и показывали применение в отрасли. Не все же пойдут вершить судьбу человечества на бумаге ) И вот та демонстрация многим бы помогла в мотивации понимания предмета. Ну та аналитическая геометрия очень нужна в 3Д программировании и если это показать, что тут оно применяется. То люди желающие связать свою жизнть и работу с этим, очень даже углубленно начнут изучать предмет.
Это сообщение отредактировал AlR46 - 27 июл 2021 в 11:55
ВО вообще не об этом...После 40 идти в ВУЗ глупо, потому что ВО - это в первую очередь не образование, как таковое, а умение решить задачу и получить нужный для тебя результат. Другими словами, студентов учат коммуникации с обществом, договороспособности, умению выходить из сложных ситуаций с нужным результатом. Ну, справедливости ради, первые три курса любого ВУЗа - фундамент теоретических знаний. А когда человеку за 40, то он уже все это постиг на своей шкуре и ВУЗ ему нафиг не нужен...ИМХО
Нам говорили так - высшее образование не добавляет ума, лишь расширяет кругозор!
Просто Вы смотрите на обучение с точки зрения опыта и практики. Сам с подобным столкнулся, когда вторую "вышку" в 35 годиков получал. А для молодежи нормально - учатся мозгом пользоваться - сравнивать и анализировать.
Лекция – это простое зачитывание старинных учебников и конспектирование стандартных тезисов, которые уже морально и физически устарели
Цитата
Теория которую дают преподаватели устарела еще лет 20-30 назад
Теормех, например, со времен Лагранжа мало поменялся. Не гунди, ТС. Быстро устаревают знания разве что в сфере IT. Остальные науки, как правило, более фундаментальны.
У нас ещё и в юриспруденции знания меняются. Мало того, что татупеды новые законы как из пулемёта мечут, темнейший указа строчит по 5 штук на дню, так ещё и Конституцию за последние 30-40 лет уже хрен знат сколько раз дефлорировали меняли.
Непонятно, какой базис ТС хотел получить на 5 (сука) курсе. 5 курс в основном написанию дипломной посвящен, сдаче хвостов и начало трудовой деятельности должно быть уже. Я вообще закончил заочно, но не считаю, что прямо все было бесполезно. Хоть и работал со второго курса по профессии, но образование лишним явно не было. Сейчас бы поебланить годик в институте, да поизучать предметы уже с высоты своего опыта...
4) Теория которую дают преподаватели устарела еще лет 20-30 назад, особенно в той части предметов, которые относятся к экономике, информатике и прочим наукам, где огромное количество информации устаревает каждые 3-5 лет.
В душе не ебу что это специальность на которой учат одновременно и информатике (гы гы гы) и экономике. ...
Ну у меня диплом по специальности "Экономическая информатика". Получен в НГТУ (Новосибирский Гос Тех Универ). И да, часть предметов была по информатике - электроника, электротехника, импульсная техника, дискретка, архитектура вычислительных систем и сетей, программирование, ОСы, проектирование БД и т.д., и часть - экономически дисциплины (экономика, бухучёт, финансы и кредит...). Вот такая специальность. Работаю, кстати, всю жизнь по специальности.
Непонятно, какой базис ТС хотел получить на 5 (сука) курсе. 5 курс в основном написанию дипломной посвящен, сдаче хвостов и начало трудовой деятельности должно быть уже. Я вообще закончил заочно, но не считаю, что прямо все было бесполезно. Хоть и работал со второго курса по профессии, но образование лишним явно не было. Сейчас бы поебланить годик в институте, да поизучать предметы уже с высоты своего опыта...
Вот это кстати было бы круто. Освежить старое получить новое и прикрутить к рабочему полученное )
Лекция – это простое зачитывание старинных учебников и конспектирование стандартных тезисов, которые уже морально и физически устарели
Цитата
Теория которую дают преподаватели устарела еще лет 20-30 назад
Теормех, например, со времен Лагранжа мало поменялся. Не гунди, ТС. Быстро устаревают знания разве что в сфере IT. Остальные науки, как правило, более фундаментальны.
У нас ещё и в юриспруденции знания меняются. Мало того, что татупеды новые законы как из пулемёта мечут, темнейший указа строчит по 5 штук на дню, так ещё и Конституцию за последние 30-40 лет уже хрен знат сколько раз дефлорировали меняли.
Юрфак не для того чтобы дать тебе "знания всех законов". Это чтобы вникнуть в становление и принципы юриспруденции. Систему органов власти. Принципы судопроизводства, административного производства, УПК, криминалистики и прочей истики. "Законы" преподавать бесполезно, т.к. эти знания (с учетом судебной практики) устаревают прямо во время написания учебника.
Студенческие годы, со стороны прожитых лет, это интересные, веселые, счастливые, самые лучшие годы в твоей жизни. Есть что вспомнить Эхх ..., молодость, ты как времени замок ... ( с )
Диплом ВУЗа - это свидетельство того, что ты не совсем дурак. Это свидетельство того, что ты умеешь договариваться (с преподами об успешной сдаче), выкручиваться из различных ситуаций (экзамены и тесты не соответствуют имеющимся лекциям, бухи проебали твои сведения об оплате и требуют срочно ксерокопии квитанций, иначе недопуск к экзамену через час, гуглить в кнопочном телефоне ответы на сложные вопросы теста, сообразить как из одной курсовой за час сделать две и чтобы препод засчитал сдачу двум студентам).
Это сообщение отредактировал point027 - 27 июл 2021 в 12:03
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
Эхх ..., молодость, ты как времени замок ... ( с ) 
yaplakal.com
Glokuss27 июл 2021 в 10:28