Русский язык может свести с ума даже тех, кто знает его с рождения

ОБОРОНОСПОСОБНОСТЬ -7 "О",

ДлинношЕЕЕ существо змЕЕЕд - два слова с 3-мя "Е".

Почему
Вячеслав - это Слава, а Владислав и Станислав - это Влад и Стас?
Они все Славики тогда. Или Вячеслав - это Вячик

Святослав тогда кто?

Это сообщение отредактировал T134rus - 18.12.2019 - 18:38

Хуй его знает, и хуй его не знает.

в точку! Der teufel soll das buserieren!
А вообще, сленговые обороты, слова, это все открывается после лет жизни среди носителей языка.
Очередной пример: дать в репу, сунуть в рожу, настучать в кабину - суть одно и то же.

Нерасторжимость и старорежимность - два слова из одинаковых 14 букв.

иначе услышат и отпиздят. Кстати, в последнем случае с будущим временем никаких проблем :)

Почену на Украине но не на Росии? Почему к одному человеку обращатся во множественном числе "вы" Русский язык самый нелогичный,как и русская жизнь!

Спиздю - навру.
Спизжу - украду.

По-моему, так.

"Не надо меня уговаривать"
"Меня не надо уговаривать"
!!!!!!!Пять!!!!!!!)))

вот интересно, а про китайское "ши ши ши ши ши ши" уже было?)))


Вы прослушали рассказ о работе дворника

Это сообщение отредактировал KkoLIK - 18.12.2019 - 18:41

в тему:

Бардак в языке, бардак в голове, бардак в жизни, бардак в стране.

Для меня фраза "Одолжил у него 5 тысяч" всегда звучала как сарказм.
Типа он меня так уговаривал, так уговаривал, что пришлось взять у него 5 тысяч, хотя все понимают что ты без денег но гордость не позволяет в этом признаться.

Так что тут вопрос в том где и кто использует данное выражение. Человек который понимает что он хочет сказать и знает что его поймут, или это тот человек который ложит ихнюю плитку.

Вообще язык похож на право. И тут вопрос, что важнее сами правила или назначение языка.

Изначально, самое важное - это точно и максимально ёмко передать информацию от одного человека другому. В этом, кстати, кроется успех латыни, а потом английского языка.

Затем идет стратификация малых социальных групп и культурное расслоение. Язык рабочих, военных, ученых и тд.

А еще к этому добавить художественную литературу.... и получаем, что во всем мире всегда было два, а то три языка на человека. Одним мы общаемся, другим мы пользуемся по делам и на третьем читаем.

Сейчас все стало объединяться.... и поэтому все боятся что потеряем.... а что терять. Все записано, кому нужно почитает - а так важно развивать язык, как и развивать общество, которое на нем говорит.

PS. правил этот пост два раза. И то, наверняка, тут остались ошибки. Помню, что кандидатскую переписывал почти четыре раза и, все равно, в ней оставались ошибки, что нашел корректор.

Это сообщение отредактировал iCaesar - 18.12.2019 - 18:54

Более полный текст:
Перед нами стол. На столе стакан и вилка. Что они делают? Стакан стоит, а вилка лежит. Если мы воткнем вилку в столешницу, вилка будет стоять. Т.е. стоят вертикальные предметы, а лежат горизонтальные? Добавляем на стол тарелку и сковороду. Они вроде как горизонтальные, но на столе стоят. Тут же на ходу выводится еще одна теория: тарелка стоит, потому что у неё есть основание, она стоит на основании. Теория немедленно разбивается в хлам о сковородку - у нее нет основания, но она всё равно стоит. Чудеса. Хотя если её засунуть в мойку, то там она будет лежать, приняв при этом положение более вертикальное, чем на столе. Усложним задачу - положим тарелку в сковородку. Вопрос, что делает тарелка? Отсюда напрашивается вывод, что всё, что готово к использованию, стоит. (На этом месте хочется сказать пошлость.) Нет, вилка-то готова была, когда лежала.

Но вот возьмём еще один предмет - мяч обыкновенный детский. Он не горизонтальный и не вертикальный, при этом полностью готов к использованию. Кто же скажет, что там, в углу, мяч стоит? Если мяч не выполняет роль куклы и его не наказали, то он всё-таки лежит. И даже если его перенести на стол, то и на столе (о чудо!) он будет лежать.

Теперь на стол залезает кошка. Она может стоять, сидеть и лежать. Если в плане стояния и лежания она как-то лезет в логику "вертикальный-горизонтальный", то сидение - это новое свойство. Сидит она на попе. Теперь на стол села птичка. Она на столе сидит, но сидит на ногах, а не на попе. Хотя вроде бы должна стоять. Но стоять она не может вовсе. Но если мы убьём бедную птичку и сделаем чучело, оно будет на столе стоять. Может показаться, что сидение - атрибут живого, но сапог на ноге тоже сидит, хотя он не живой и не имеет попы.

Так что, поди ж пойми, что стоит, что лежит, а что сидит. А мы ещё удивляемся, что иностранцы считают наш язык сложным и сравнивают с китайским.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Пылесосю или пылесошу? Что я вообще делаю?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

18 ЖПЧШЦ

Это потому, что ты учился уже по пидерской программе, судя по году рождения.
Собственно, качество знаний - соответствующее.

А нам с 83 года, с первого класса, моя первая учительница (еврейка) вдолбила в голову, что "именные" прилагательные всегда пишутся с заглавной буквы.
И это все в школе, которая находится в городе Измаил, Одесская область, Украина.
Это - так, к слову. В башкирских школах, наверное по другому к Русскому языку относятся.

Это сообщение отредактировал Kubanuga - 18.12.2019 - 19:14

И в единственном: ощутить - ощущу. А не ощутю.

Вы громко пукнули в лужу. Словарь Даля - толковый, а не орфографический.
И позапрошлый век, всё же.

По каким таким правилам и так и так правильно?
Можно ссылку на эти самые правила?

За косой косой косил косой косой косой.

А Слава КПСС это вообще не человек (С).

Браво!!!
Не слышал раньше.