Про музыкантов, дирижеров и музыкальный слух

Преподы везде тема отдельная. Но если серьезно помотреть, то кто идет в преподы по музыке?- выпускники педа. А там такие "музыканты", что обнять и плакать. Сталкивался
По настоящему понюхавшие пороху музыканты редко идут в преподы по 2-м причинам
1) им некогда
2) они не умеют и не собираются учиться преподавать. Скучно, денег не платят, времени убивается дохрена
Друг, с которым играл лет 15 и знаком чуть ли не с песочницы - профессиональный скрипач, спец-музшкола при консе, дальше не пошел. Из династии музыкантов, там что батя, что маман - такие про от мира музыки, что мне до них - как до луны пешком.
Но кореш вааааще не мог внятно объяснить НИЧЕГО из теории, хотя знал вообще все. Понимай как хочешь сам.
помнится, спросил про тональность, что это такое. Получил такую груду информации, из которой понял ничего

Очень, очень плохо преподают. Как уже сказал - вообще никак не связывая с практикой.
Есть отдельно специальность, где препод учит конкретно твоему инструменту. Есть отдельно сольфеджио, которое само по себе болтается. Голая теория. Как применить - хз. Зачем она нужна - хз

Потому что заставляли. Детская психология так работает, что делать хочется меньше, хочется бегать с друзьями по двору, а не вот это вот все.
Оттуда и ненависть. Музыка - это вообще такая штука, которой надо жить.
В голое она играет постоянно(у меня). Не могу избавиться, всю жизнь так. Стучу ногами по полу ритмы, за что на меня гнали и гонят постоянно, типа нервные тики . Нет, я просто музыку в голове автоматически считаю


Раз тема зашла хоть кому то, то могу и дальше продолжить писать. Про тональности и аккорды есть мысль, как читать страшные слова всякие в их обозначениях. Как аккорд строится с 0 и что это такое. Кварто-квинтовые круги. Что вообще такое ноты, почему так придумали и как понимать интервалы между ними
Простым и понятным языком

Это сообщение отредактировал DUnlim - 24.03.2026 - 17:48

У меня медведь очень неуклюжий. В детстве мне все уши отдавил.

DUnlim

Некоторые бы вещи почитал, отдельные повторил.
Можно про историю 440 гц, к примеру.
Мне вот непонятен механизм перехода на другую тональность внутри песни. Там присутствуют как бы два (3) переходных аккорда. По какому принципу они выбираются: терции, кварты и т.д.
ТС, с перезаливкой видео на ЯП файлы не получится? И как узнать об очередной теме?

Попробую вечерком. Сам чуток динозавр в этих вопросах перезаливки. Думаю, разберусь
По темам скину в личку, проблем не вижу

речь про разрешающие аккорды и их механику?
Это да, это мало кто нормально понимает и может объяснить вменяемо
Попробую

Это сообщение отредактировал DUnlim - 24.03.2026 - 18:06

Жги, брателло!

Я вот как бэ, больше физик - электричество, поля, вектора, фазы, диаграммы, нули и косинусы...
Коллега по работе музыкант, так, любительский, самодеятельность, дома культуры, песни, пляски..вот это вот всё.
Спрашиваю: "ты, дружище, мне объясни, что такое ноты и вот прочая ваша лабуда? Для меня есть сигнал, пусть синусоида, где амплитуда - громкость, частота - типа тон или тембр, по вашему. Но, ятъ, ноты, эти ещё ваши, октавы - где они на графике? Нарисуйте!"
Так он мне ничего и не ответил. Спрошу говорит у жены, тоже музыканша.
Та понесла что-то про историю появления нот....

Музыку люблю, слушаю, предпочтительно на качественной аппаратуре - это для меня важно. Медведь оставил без ушей, но друзья музыканты говорят - это называется - есть вкус!

А так, я ништяк тут набрался словечек для пятницы - если вновь скажут:"ты лучше не пой", я вот про Кварто-квинтовые круги то задвину!.
Спасибо.

Это сообщение отредактировал 0ben - 24.03.2026 - 19:37

Вспомнилось что-то "школа бубна"

Конечно пиши, потешно же. А то кругом кухонные политологи да экономисты. Кухонных музыкантов ток в высерах Павла увидеть можно. А так хоть свежий креатив, да ещё такой вдумчивый и серьёзный.

Раскидать по времени, периодически смещая акцент с одного на другого?

0ben

Вот рассмотри табличку. Есть ноты и частоты, которые их рожают. Причем каждая
одна и та же нота, но в разных октавах отличается от своей "сестры", по частоте в 2 раза. Для примера -нота ЛЯ (обозначается как А) частоты: 27.5...далее(умножаем на 2)=55, далее*2=110, далее *2=220....440....880 и т.д.
Все эти частоты в Герцах (Гц).
27.5 гц это колебания звука=воздуха с такой частотой -низкие частоты.
220 гц...скажем так-звук нашей питающей сети , с такой частотой "звенит" трансформатор.
Такая "двойная" зависимость есть и у других нот (см таблицу)
И...ради интереса можно просчитать соотношение соотношение частот 2-х рядом расположенных нот.: До и До диез, До диез и Ре,...Ре и Ре диез и т.д.
Интересные соотношения!

Интересная статья, спасибо!
Интересно, а что если я, например, ноту ми(первая струна на гитаре) на слух настраиваю ВСЕГДА на пол тона ниже.
Вот такой я её запомнил и всё тут. Это какой-то косяк со слухом?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

DUnlim

Может они так и называются, хз. Я про ситуацию, когда композиция идет в Ля миноре, к примеру, а потом идут 2 (два!) переходных аккорда, по возрастающей частоте, а на 3-м уже идет вновь основная композиция, но на более высокой ноте (регистре). Обычно это делается в начале нового куплета., возможно и последнем.
Сейчас с лету не припомнится конкретный пример. Подумаю)

Вспомнился 77-78 год когда впервые услышал "We Will Rock You" с пластинки, до этого были на лентах II, I и Sheer Heart Attack и всё там "в ёлочку" а тут

в голове "Брайан, ну что ты так вяло ковыряешь, такую песню запорол"
тогда ещё не представлялось какое значение Queen будет иметь... поэтому можно было "в сердцах" - шли годы, и вот "он исправился"!!


Это сообщение отредактировал Dtnil - 24.03.2026 - 22:12

А чо за музыка? Что-то знакомое, но мне "напелось" на мотив "Мы начинаем КВН" 😁

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Да всё просто, чел кроме скрипичного и басового ключей других не знал. И то, что партитуры для определенных инструментов пишутся в своих ключах для него было открытие. Издержки куцего образования и музыкальная безграмотность. Я в этой теме для себя много нового уже открыл, бриллианты терминологии просто. Хоть отсмеюсь на пару дней, спасибо автору )

Как трактовать дирижёр будет, то и сыграют.

Макс Фадеев круче Гергиева?

Чудогосподня

А откуда ты знаешь что именно на пол тона?
Слух это способность воспроизвести своим пением услышанное. Не отклоняясь от оригинала.
Настройка. Так делать не совсем правильно.
Ты заведомо смещаешь муз композицию - всю- на эти самые пол тона. Все ноты.
( Я так понимаю, что ты последующие струны настраиваешь по своей первой, которая уже не Ми, а Ре диез (посмотри таблицу, что чуть выше)
Настройку можно делать и с мобилы(есть проги), по каждой струне и с использованием тех же китайских приспособ-тьюнеров. Стоят около 1000, разновидностей много. У меня простой- просто как прищепка на момент настройки крепится на гриф. Все они на батарейках.Ну и делая так как ты просто не сможешь с кем то, к примеру играть в паре.

Композитор.

Читаю и слезы из ушей, как хорошо . Почему так плохо с режиссерами звука в современном Российским кино? Как можно так монтировать?
Кто это делает?
Звук:- это специальность, талант( черт меня побери) а слышим системы шумоподавления и усреднённый, говенный , поганый , грёбаный ( сука ) шопот или фанфары , там где не нужно .
Вот бы мне стать " слоном" и наступить таким деятелям на ухо( яйцо).
Бесит.

Дочь рассказывала, что директор музыкалки, когда на всяческие экзамены к ученикам приходил, смотрел на них всегда, как на говно. Ну и какая там может быть мотивация? Дети же эмоциональную составляющую всегда просекают.
А если так, как народ говорит, что в преподы серость всякая частенько идет, то, конечно, им не будут нравиться дюже одаренные ученики. Кому же при встрече с таким охота лишний раз вспоминать про свои нереализованные задатки. Педагог-неудачник, это весьма разрушительно для его учеников. Сколько талантов затоптано, сколько интереса затушено.

Это сообщение отредактировал Мышьякович - 24.03.2026 - 22:17

Чукчи не читатели?)

н почему же. Хорошие преподы есть. Только они не в среднестатистических школах работают

Это сообщение отредактировал DUnlim - 24.03.2026 - 22:22

Я же говорю "частенько". Это и спасает, что всё-таки есть путные. На них всё и держится.

бах на баяне это офигенно

никогда не было музыкального слуха, никакого
но очень хотелось
для меня это магия

У брата тугоухость с рождения. Ему порекомендовали в 1-м классе на флейту пойти. Малой 3 года добросовестно отходил, ему нравилось. Преподша очень толковая была. Потом преподша ушла, малой сразу забросил. Перестало нравится, не нашел общий язык с другим преподом, который пришел на смену

Мне очень повезло с учительницей музыки. Она не была увлечённой энтузиасткой, она меня ругала за "дикие пальцы", за недостаток эмоциональности - "форте, Ира, форте!". Она крайне редко ставила за урок пятёрки, потому что "отлично - это когда ты отличилась от остальных, сделала больше и лучше, чем от тебя требовалось".
Но в то же время она была очень чуткой к моим вкусам, не заставляла по 3 недели долдонить до блеска один и тот же опостылевший этюд, нередко садилась рядом и играла в 4 руки, чтобы я понимала, что то, что я играю - только партия в каком-то более значительном произведении.
И ещё она зимой наставляла меня, чтобы я приезжала пораньше (а ехать было из удалённого микрорайона почти час в одну сторону, потом ещё минут 12-15 пешком от остановки чапать), и когда я прибегала промёрзшая как ледышка, она во время урока предыдущего ученика грела мои руки в своих, разминала, чтобы к началу моего урока пальцы и ладони уже гнулись и я могла играть.
Золотой человек.

Это сообщение отредактировал IraZadira - 24.03.2026 - 22:45